数学人教版五年级下册《打电话》导学案.docVIP

英才学校数学学科导学案（2016-2017下） 课题：打电话 设计人：李蕾蕾 编号：39 班级： 小主人： 一审： 二审：鲍兴军 【学习目标】 1.从解决问题的多种方案中找到“打电话”的最优方案，发现事物隐含的规律； 2.通过画图、列表等方式，培养归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力； 3.进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。 【学习过程】 自主学习我最棒 今天早上，英才小学发出紧急通知，接到通知的老师要立即通知4位家长明天到学校来开会，而且规定每人每分钟只能通知1人，要求用打电话的方式，需要尽快通知到每一位家长。 请帮助老师设计出一个打电话的方案。 小提示：可用画图方法来描述： 合作学习我最牛 现在临时通知参会家长的人数要增加至15人，请老师更改方案。要求不变，每人每分钟只能通知1人，且需要尽快通知。请各小组合作讨论，画出示意图，并计算出所用时间。用时最少者为最优方案。 方案一： 方案二： 方案三： 最优方案条件： 探究最优方案，寻找规律： 用统计表把每分钟通知到的人数表示如下： 第n分钟 1 2 3 4 5 6 7 …… n 新接到通知的家长人数 1 2 所有接到通知的总人数（含老师） 2 4 与2有关 2 22 所有接到通知的家长总人数 1 3 观察表格中的数据，你发现了什么规律？ （１）每分钟所有接到通知的总人数（含老师）是前一分钟所有接到通知的总人数（含老师）的（ ）倍。 每分钟新接到通知的家长人数（ ）前一分钟所有接到通知的总人数（含老师）。 引导观察：??2分钟一共通知（ ）人（家长和老师）?????????????????　　　 　3分钟一共通知（ ?）人（家长和老师）????????????　　　　　 4分钟一共通知（ ）人（家长和老师）??? ?你又发现了什么规律？（预设：2分钟通知的总人数（含老师）是2个2相乘，可写成22；3分钟通知的总人数（含老师）是3个2相乘，可写成23；4分钟通知的总人数（含老师）是4个2相乘可写成24；……） 5分钟一共通知（ ）人（家长和老师），算式可简写成（ ） …… n分钟一共通知多少人（家长和老师）？算式可简写成（ ）； n分钟一共通知（ ）个家长。 课堂达标 1.孙悟空去西天取经的路上又遇到了妖精，它每次拔一根毫毛就有变成一个孙悟空，变出的孙悟空也能每次拔一根毫毛就有变成一个孙悟空，每次变化需要的时间是2秒钟。 （1） 如果要变化出15个孙悟空（不包括孙悟空原身），最短需要多少时间？把你的想法画出来。 （2） 10秒钟最多能变出多少个孙悟空？ 　 2.有一种细胞分裂的很快，每秒增加1倍，在一只密封的瓶子里，如果放进1个细胞，1秒后分裂成2个，2秒后分裂成4个……这样经过半分钟后，整个瓶子就充满了这样的细胞。请问半瓶细胞是多少个？