数学人教版五年级下册容积和容积单位 .pptVIP

汕头市潮南区井都古埕小学 林宝珠 人教版小学数学第十册第三单元第三章第3节 容积和容积单位 教学目标： 1、知识目标：理解容积的意义，能正确地进行有关容积的计算，理解有关容积的实际问题 。 2、技能目标：认识容积和体积之间的联系与区别，会进行容积、体积之间的换算。 3、情感目标：进一步丰富学生学习容积的成功体验，激发学生形成对容积和容积单位进行分析、探究的兴趣；发展空间观念，进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。 教学分析： 设计依据: 依据数学新课标的要求和加德纳的多元智能理论，构建一个“开放创新，科学探究与人文素养水乳交融”的最优化课堂。 1、学法：收集资料法、合作探究法（通过小组合作学习，相互交流、讨论、探究，达到学习成果共同分享、在快乐中共同成长的目的）。 2、教法：课件辅助教学法、引导启发教学法（在学生讨论交流中教师因势利导，使学生达到学会方法、掌握知识、开阔视野、情感提升的目的）。 教学过程： 一、学前准备 二、探究新知 1.初步感知，建立容积概念。 2.实验操作，探索方法。 3.认识容积单位。 4.出示例6。 5.完成教材第40页的第1到第5题。