数学人教版五年级下册找产品教学设计.docVIP

隆化五小“121主体参与”课堂教学课时教案 课题 找次品 课 型 新课 第 1 课时 教 学 目 标 ???1．通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2．感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的发来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 教学重点 用数学方法来解决实际生活中的简单问题。 教学难点 用数学方法来解决实际生活中的简单问题。 教（学）具准备 课件 板书设计 找次品 5瓶钙片，其中一瓶少3片，把这瓶找出来。 第一，用手掂 第二，用天平称 一个一个地检测 分组检测 教师活动 个性修改 教学程序 一、情境导入 由3.15曝光的不合格产品导入找次品。 二、自主学习 1. 出示口香糖：老师这儿有三盒药片，其中有一盒是吃了两粒的，你说有什么办法帮忙将它找出来吗？ 师：对，少了两粒药的这盒重量要轻一些，我们可以用天平来帮忙找出来。 师根据据生回答填写表格：（见课件） 2．老师又拿来了两盒药片，和前面的三盒混在一起，你还能用天平将那盒少了两粒药盒找出来吗？ 让生根据讨论题在学习小组讨论交流，把自己的想法说给小组其他成员听。 教师活动 个性修改 教学程序 三、合作探究 大家都很聪明，