数学人教版五年级下册异分母分数加、减法 教学设计.docVIP

《异分母分数加减法》教学设计 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 一、教学内容 ? ?人教版五年级数学下册第93、94页。 ? ? 二、教材分析 ? ? 异分母分数加减法是同分母分数加减法的后续教材，在此之前，学生已经有了通分的知识准备和同分母分数加减法的知识准备，在学习本课时，只要使学生认识到异分母分数由于分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，转化为同分母分数后，再加减。异分母分数加减法也是分数与小数加减的混合运算、分数四则混合运算的基础，学生如果不能很好地理解其中的算理，只是停留在模仿练习的基础上的话，很容易产生运算错误，如将分子分母直接合并，影响后续知识的学习。 三、教学目标 ??1、掌握异分母分数加减法计算的方法，能正确地进行计算。 ??2、在探索计算方法的过程中，能够主动地进行观察与操作、比较与分析等活动，体会数学知识之间的内在联系，感受 “转化”思想在解决新问题中的价值。 ??3、在自主探索、合作交流中体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。