新人教版七年级音乐教学设计蓓蕾之歌优秀教案.docxVIP

新人教版七年级音乐教学设计《蓓蕾之歌》优秀教案 　　《蓓蕾之歌》教学设计　　 【教学目标】　　1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。　　2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。　　3、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。　　【教学重难点】　　1、重点：理解歌曲的情绪，掌握相关音乐知识。　　2、难点：实践体验力度记号的作用。　　【教学过程】　　一、导入新课　　从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。让我们倾听一首唱给老师的歌！　　二、教学过程　　（一）欣赏《蓓蕾之歌》　　1、初听歌曲《蓓蕾之歌》　　师：这首歌曲带给你什么样的感受？　　生：（讨论）　　师：这首歌曲是深情的、抒情的，是李岚清副总理在1999年秋第三届全国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作，赞美了老师无私奉献之情。　　2、复听歌曲《蓓蕾之歌》　　师：是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。　　生：速度：中速　　节拍：4/4拍(强 弱次强 弱)　　节奏：稳健，略有动感　　师：你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？　　生