新人教版五年级上册数学练习二十教学设计板书设计教案.docxVIP

新人教版五年级上册数学《练习二十》教学设计板书设计教案 　　新人教版五年级上册数学《练习二十》教学设计板书设计教案　　课题：第六单元：三角形的面积——练习二十 第 课时 总序第 个教案　　课型： 练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日　　教学内容：教材P93～94练习二十第3～10题。　　教学目标：　　知识与技能：提高学生灵活应用学过的计算公式解决实际问题的能力，培养空间观念。　　过程与方法：通过练习使学生逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。　　情感、态度与价值观：使学生在完成练习的过程中，增强对空间与图形内容的学习兴趣，逐步培养积极的数学情感。　　教学重点：逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。　　教学难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。　　教学方法：学练结合。　　教学准备：多媒体。　　教学过程　　一、谈话引入　　同学们，今天这节课我们要进行三角形的面积的练习。通过这节课的练习，第一要让你们进一步熟练掌握计算三角形面积的方法，第二能运用已掌握的相关知识解决日常生活中的实际问题。今天我们要看一看，比一比，哪些同学积极动脑，踊跃发言，学得扎实，学得灵活？　　二、指导练习　　1．你能想办法求出下面三角形的面积吗？