新人教版五年级上册数学多边形面积整理和复习教学设计教案.docxVIP

新人教版五年级上册数学多边形的面积整理和复习教学设计教案 　　新人教版五年级上册数学多边形的面积整理和复习教学设计教案　　课题：第六单元：多边形的面积—整理和复习 第 课时 总序第 个教案　　课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日　　教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。　　教学目标：　　知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图　　形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。　　过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。　　情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。　　教学重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。　　教学难点：掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。　　教学方法：小组交流合作和独立思考相结合。　　教学准备：多媒体。练习本、彩笔、尺子。　　教学过程　　一、复习引入　　1．导入：想一想我们学过了哪些平面图形的面积？请同学们将它们的字母公式写出来。　　2．我们应该复习哪些东西呢？　　学生自由发言，说出各个图形的面积公式，并回顾本单元所学的知识。　　二、师生互动，解决问题　　1．回顾公式的推导过程。（出示教材第103页第1题。）　　(l)提问：这些平面图形