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浅谈高一起始年段的班级管理 龙岩二屮 邱春莲 备?位领島.?老师??，????今无E丢...我交流?的.内蘇沁転起 始生段的班?级管理总?高史踰段悬人生史熏栗的险段?，..如何?衽庫二?起始?阶?段.?. 组建二±积极?、????向?上的班级偽引导学生迈好高屮生活的第一步呢?,????在这異,????我 就高一起始阶段的班级管理，谈几点认识乩 一、、巧用“第一印象”，引导学生步入高一学习生活 人的第爲印象县有给人印?象探亥羽象强烈和丕易改变的?犢点?% ?因此蛊価用 二第二印?象二???对于组建新的班级体具有?积极的意义山第?二印?象二具体表现为匚 、美化班级环境，激发学生爱班Z情。 ?教室圧境建谊杲班级文化的重要?组成?部分爲坦悬师生之風??烹生直间沟通交 流的平負摞建立积扱向?上的班级体肩先要创谊总个值得学生热爱的班级坯境盘 因也.??东新生入学前厂恳耳能地漬除尘垢????漬扫教室几擦拭门窗，做到教室壬孤 臬撞整齐几?给堂生耳冃一新的感觉，让新生留正羡妊的1.-M.O 优恙整洁的教室坯境对戈学?生壇添生活与学习的?乐辄???培养学生的情操, 邀发学?生热?爱集体的感情?具有?积极的意乂??因此东新生入堂后?????应迅速地进行班级帀置?????数室坯境建询应注意以T几方面的原飓??????敖直性愿恥????发推班级衷 ?化養風化?港移默化的?数育■功?能丄?2、????整体性豈裘观性原処k???数室■血?囂包拖公 豈拦治蔻竄板治?生适点適篦方?爲.??另处数宝血賈应注意包務的?如札??按?别挂意的 是丕耍过麦的采用暖色週的魚来条.??以免造成塗生烦?躁心理乩；k.?主动性盘创造性 原则匚?充分??週动堂生的?积扱性?????发挥■堂生的?聪朋才幫?，??丄音?养偻生的主人翁意识金 、重视第一印象的接触，利用班主任的自身形象感召学生 在与陌生人交往的过程中,人的第二:印?象并韭总杲最疋确的化但却是最鲜朋?〉? 最牢園購??并?且决定着以后赵方袞往的过程罷班?主任应熏视第二印象的按触治利 用班主任的?自身形象感召学生?????县体表现为止 1、班主任的仪表：尝生认识工解班主任?,???是丛第总次见面开始的盒??而在第 一次见而中，首先作为审美对象进入学生视觉的是班主任的仪表。因此？???班?主任 第二次站?在学生面前?,???要注重个人的?着装服煎??就要做到衣着?整齐滝瀛??窘戴得? 体??…仪表遍墮人港港龙方盘 2、带着微笑出发:11班主任冻教直数兽■虫的恵耍佐态?。????凳生丛丕風堂 狡血米??..柱新的?环?境之疋老龙会有匝生〉...畫怕之?感乩?二赴有分..、」:的微篡......刖?以缩 短师化N间的心理呃亂??为途入泡通.与交往创這温瞿利谐的氮園?。??■例如人?新生初 来乍臥.?有?二种?陌?生感?.班主任秦师?在按後新生?，...盍科礁底?”注册馄...在第 _次接触学生时，应注意工?隹耐心.细.致〉...有.惫丕熟...有?问.必.亀...让学生感到老师 和蘇隱几取得第?二:印?象的信任?感，为口后实施教育创造条件； （3）、重视第一次主题班会 班主任工作要搞好，就必须让班上的学生信任你、信服你。第?爲次主题班 会晨学生认识，点解班主任颔的篡爲渠道?。?.??也最班?主任精彩就S.的最佳取刻盒 第二次成功敢主题班会耳以定位班主任在堂生虫的?初步形熟?■宜的成功豈鼠?直 按杀系到?班主任能査鶴到学生认?可??.???钛对第二次主题班会,????班主任应认惠?备课?,.. 捡别注意以正几方庫乩1、内容应简明扼要。抓住中心，不说废话和多余的话， 做到有的放矢。2、条理清晰，主题突出，积极向上，能打动学生，激励学生, 使学生产生积极的心理效应。 3、讲话时耍综合把握，充满激情，形成波澜起伏，抑扬顿挫的和谐美，以达到 最佳的效果。 （4）重视学生的笫一印象 尝生的第:二印象往往反映》他们的?性忍??心态????最班主任迅速工解学?生的重 要渠道?。…为此????我:T?股在新学?年便始之际?制定并发放週査表^表搖内?睿太?致耳包 括四?介方?面丄?（一）关于原毕业学校。对原学校最喜爱的老师是谁，为什么？（二） 关于新学校。你对它的印象如何？喜欢它吗？原因是什么？（三）关于新同学。 最让你印象深刻的是谁？为什么？（四）关于新班级。对新的班级最大希望什么？ 最不希望班集体内出现什么？愿意为班集体做些什么？通.过这.份表格:丕仅可?以 工解学?生棊本情狐????还可?以把握学生性格?,???为王為步思想工作?的开展隹备条保? 二、强化学生行为规范养成教育 班有班规治狡?有?校纪?,????良好班风形成?霊要严朋?的?纪健做保呱???新生入学感 对新班级总晨充濒希望?????他们九方页想要取得?老师?租回?学对他第一印