初中化学教学中问题意识培养的策略研究分析学科教学化学专业论文.docxVIP

上海师范大学学位论文原创性声明上海师范大学学位论文原创性声明 上海师范大学学位论文原创性声明 上海师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的 学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的 成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其 他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本 人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律 结果由本人承担。 论文作者签名： 三五 瓦 如I止年，月二尹日 上海师范大学学位论文版权使用授权书上海师范大学学位论文版权使用授权书 上海师范大学学位论文版权使用授权书 上海师范大学学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子 版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学可以将本学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密口，在——年解密后适用本版权书。 本学位论文属于 ，『＼ 僳 回 一私_l瞄毒l、—J 校内导师签名： 痧b)二_密W吃 正 校外导师签名： 论文作者签名： 三易苋 如Ⅳ年，月彳日 上海师范大学学位论文中文摘要摘要 上海师范大学学位论文中文摘要 摘要 现今社会课堂中的教学任务越来越多，学生学业负担越来越大，作为教 师应该增强师生互动，缓解教学氛围，促进差异化教学，增强学生学习效率， 所以问题意识成了教学的关键，学生问题意识的提高有利于创新意识的培养， 是促进学生主体的重要推动力。目前中国学生的上课情况不乐观，学生只是 一味的听课，记笔记，纯粹接受知识，问题意识严重缺乏。本文研究相关理 论并进行多项试验，调查影响提问的因素得出相关教学策略，并在两个班学 生中实行教学，若结果有效，即有效提高了学生的问题意识。 本实验以两个实验班，三个对照班实验对象，时间为一学期。第一步， 以问卷形式初步了解学生问题意识的现状，详细分析了问题意识缺乏的原因。 第二步，根据学生问题意识的现状选取相应的解决办法，教学策略的实施让 学生敢问，会问最终实现教学效率的提高。一个学期之后，学生的问题意识 以及所提问题的质量都有了明显的提高，本文通过教学记录，相关实验数据 验证之前假说的正确性。 本论文的不足体现在学生问题意识的提高有没有时间的保证，在时间许 可范围内，可以进行一系列跟踪实验。 关键词 问题意识；化学教学；实验； 上海师范大学学位论文英文摘要Abstract 上海师范大学学位论文英文摘要 Abstract Nowadays the society more and more of the teaching task，academic burden is more and more big，SO we should strengthen the teachers and students to interact，alleviate the teaching atmosphere，promote differentiation teaching， students’learning efficiency，SO the question consciousness became the key to teaching，the student’S problem consciousness will promote the cultivation of innovative consciousness，is to promote the students’important impetus．At present Chinese students in the class situation is not optimistic，and the students just listening to lectures，taking notes，purely to accept knowledge，serious lack of problem consciousness．This paper studies the related theory and tests，the influence factors of the survey questions that the relevant teaching strategy，and in two classes of students，teaching practice，if the result is feasible and effective and improve the students’problem co