数学人教版六年级下册《》反比例》课后评测练习.docVIP

形成性练习 安阳高新区银杏小学 岳艳敏 一、判断． 1．一个因数不变，积与另一个因数成反比例．（　） 2．长方形的长一定，宽和面积成反比例．（　） 3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．（　） 4．圆的半径和周长成反比例．（　） 5．分数的分子一定，分数值和分母成反比例．（　） 6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．（　） 7．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．（　） 8．除数一定，被除数和商成反比例．（　） 二、选择． 1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（ ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 2．和一定，加数和另一个加数．（　 ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（ 　），成反比例关系是（　 ）． A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数． B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数． C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数． 三、填空． 1．两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（ ）． 2 ．练习本单价和练习本本数的积是（ ）．当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例． 四、下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由． 1．平行四边形的高一定，它的底和面积． 2．被除数一定，商和除数． 3．小明的年龄和他的体重． 4．天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数． 五、思考： 三种量的关系是： 工作效率 × 工作时间 ＝ 工作总量 1．如果（ ）一定，那么（ ）和（ ）成（ ）比例； 2．如果（ ）一定，那么（ ）和（ ）成（ ）比例； 3．如果（ ）一定，那么（ ）和（ ）成（ ）比例．