高中物理中实施情感教育的分析物理课程与教学论专业论文.docxVIP

高中物理中实施情感教育的研究 高中物理中实施情感教育的研究 摘 要 研究表明在教学过程中关注对学生的情感教育，将对他们的成长起到积极的 作用。情感教育能帮助学生提高学习的积极性，帮助他们培养、强化、调节自己 情绪的能力，对学生进行情感教育，指导他们走出情感误区，有利于他们形成良 好的个性品质和道德品质；情感教育可以通过丰富的教育教学内容和形式对学生 产生熏陶和教育，让他们感受到美，促进他们审美能力的形成。 受传统教育目的的影响，使得学校在课堂教学中只注重知识的传授，能力的 培养，却忽视了对学生进行必要的情感教育。而受物理知识本身的抽象难懂，物 理教材内容设计上的过于理性化、严密性的影响，高中物理课堂教学中的情感教 育的实施具有更大的难度。研究发现，当前高中物理教学中仍然存在以“认知” 为教育核心的理念、或是教学过程中虽也伴随着情感教育，但却可能是将情感教 育仅仅当作促进认知的手段，而不是教育的目的。 考虑所有这些因素，我们觉得有必要加强高中物理中的情感教育实施的研 究。 高中物理中开展情感教育具有很多的可行性因素。高中物理教材中蕴含了丰 富的情感教育素材，这些渗透着科学家们辛勤的汗水，超人的智慧和高尚的品德 的情感材料，有利于培养学生的道德感。教材中蕴含着的丰富的辩证唯物主义的 思想和内容，可以培养他们的理智感。物理学中蕴藏着的简单美，对称美，和谐 美等都可以培养学生的美感。 在高中物理中实施情感教育时，要在坚持教育的一般原则的基础上加强情感 的因素，应该遵循：寓教于乐原则、以情施教原则、积极评价原则、师生情感交 融原则等。 教学实践证明，依据上面这些原则，探寻出适合高中物理情感教育的策略， 在物理教学实践中的确能取得一定的成效。 关键词：情感教育；理智感；寓教于乐；以情施教；教学策略 A A STUDY oN IMPLEMENTING EMOTIoNAL EDUCATIoN IN SENIoR HlGH SCHooL’S PHYSICS TEACHING ABSTRACT Researches have indicateded that it will play a significantly positive role in students’development if more importance is attached to implementing emotional education．The reasons lie in these aspects：firstly,emotional education contributes to improving students’learning motivation,cultivationg their abilities of strengthening and regulating emotions and guiding them out of emotional mistakes as well as developing good personality quality and moral quality；secondly,rich contents and forms of emotional education are beneficial for students to experiencing true essence of beauty and promoting their aesthetic ability． Influenced by traditional educational objectives，imparting knowledge and cultivating abilities is more emphasized，w耻ch leads to the ignorance of students’ l emotional education．Furthermore，it is significantly more difficult to carry out emotional education in senior hi曲school’S physics teaching，owing to the fact that the knowledge of physics is too abstract to understand and the design of content is too rational and close．Researches have showed that there still exist the cognition—centered educational idea or the mist