三生教育中的德育实践体系构建研究思想政治教育专业论文.docxVIP

1 I|U[1 I|U[1 l Il l Ir lr I[I[r ll IIl Y1 906902 The Research on The Moral Education Practice System Construction in‘‘Sansheng Education’’ by ZHU Zllixia B．A．(Hubei Normal University)2005 A thesis submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Master of politics Thought—political Education inthe Graduate school Hunan University Supervisor Professor ZHANG Zhongliang November 20lO 湖南大学 湖南大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的 研究成果。除了文中特另JDrl以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 缉踬 日期匆／9年n胡“日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。 本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密口，在——年解密后适用本授权书。 2、不保密囤。 (请在以上相应方框内打“√”) 日期：如fD年I z．．-jl I}日 日期：知¨年fL月f日 f f “三生教育”中的德育实践体系构建研究摘 “三生教育”中的德育实践体系构建研究 摘 要 20世纪末，素质教育在我国得以全面推行，教育界进入一个大变革时代，德 育领域随之展开了相应探索、改革。但是，在中国社会转型过程中，中国人精神世 界出现的种种危机，使人们认识到：德育工作依然面临一个难以解决的症结一一德 育实效性差。多年来，围绕德育实效问题，从中央到地方，从理论研究者到实际 工作者，都做了种种有意义的探索。进入新世纪，在继续推进德育改革的过程中， 生命教育、生存教育、生活教育的概念引起中国德育界的重视。苦苦奋斗而实效 性差的学校德育，终于找到了问题所在，这就是长时期以来德育工作中“三生教 育的缺失。 “三生教育是一种新的德育理念。但“三生教育若要发挥其德育功能、 增强德育实效性，必须将“三生教育寓于实践中。本文首先阐述了从亚里士多 德、康德、黑格尔、费尔巴哈到马克思的德育实践理论历史脉络，提出德育实践 是实现“三生教育’’的目的和手段；然后分析了“三生教育”的回归历程及“三 生教育”中德育实践的现状，指出构建“三生教育德育实践体系意义重大；而 “三生教育”德育实践并非是指某一具体的实践活动，而是指包含实践内容、实一 践途径、实践方法、实践评估等在内的有机整体，即一个完整的体系。我们必须 把德育实践作为“三生教育”中的一个系统工程，构建全员参与、全方位、全过 程的，将实践内容、途径、方法等有机结合的“三生教育德育实践体系。 德育实践是教育者根据一定阶级和社会的要求，遵循受教育者的品德形成规 律，在理论学习的基础上，以走向社会、服务社会为出发点，在受教育者积极参 与的互动中，发展和巩固其良好品德的活动过程。德育实践既是新时期我国教育 路线的具体体现，又是“三生教育’’的必然要求，更是高校德育的一种有效实现 方式。它可以让我们从根本上重新认识和审视大学生的生命、生存和生活状态， 反思现代德育中“三生教育”价值凸现与“三生教育”缺失并存的矛盾。努力探 寻和构建为实现“三生教育”目标的德育实践体系，是促进“三生教育”理论与 实践有机结合、切实提高学校德育效果的有效手段。 关键词：三生教育；德育；实践体系 Ⅱ AbstractThe Abstract The education sector into a time of great change because the quality of education to be fully implemented in our country in the 20th century late．It is start exploration and reform corresponding in the moral education are