语文人教版必修3310《过秦论》.doc

第10课过秦论 课堂学案 —、实词 —、实词 通假字 合从缔交： 约从离衡： 威振四海： 而倔起阡陌之中： 赢粮iflj景从： 百有余年矣： 【点拨】①“从”通“纵”，指合纵的策略。②“衡”通“横”，连横，秦国采用的一种离间 六国，使六国分别跟秦国联合，从而各个击破的策略。③“振”通“震”，震慑。④“倔”通 “崛”，突出，突起。⑤“景”通“影”，影子。⑥“冇”通“乂”，用于整数和零数之间。 —词多义 「王廖、［T1忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 ①制V 秦有余力而制其弊 乃重修岳阳楼，增其旧制 ?一日不再食则饥，终岁不制衣则寒 〔追亡逐北，伏尸百万 ② 秦无亡矢遗旅之费，而天下诸侯己困矣 吞二周而亡诸侯 、河曲智叟亡以应 冇蒋氏者，专其利三世矣 利“因利乘便，宰割天下，分裂山河 、信臣精卒陈利兵而谁何 「秦孝公据靖函之固 ④固V 固国不以山溪之险 汝心之固，固不可彻 J卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣 秦无亡矢遗旅之费，而天下诸侯己困矣 夜不闭户，路不拾遗 ⑤遗＜ 蒙故业，因遗策 、是以先帝简拔以遗陛下 【点拨】①统领、统率/控制/规模/制作。②逃跑，代指逃跑的兵士/丢失/灭亡/通“无”，没 有。③好处/有利，代指有利的形势/锋利。④险固，代指险固的地势/巩固/固执、顽固/本来。⑤ 丢、丢失/遗失之物/遗留下来的/读W,给予。 古今异义 流血漂橹 古义： 今义： 于是 古义：? 今义： 九国之师。 古义： 今义： 以为桂林、象郡。 古义： 今义： 赢粮而景从。 古义： 今义： 山东 古义: 今义： ［点拨】①古义：盾牌。今义：指划船工具。②古义：黄河。今义：指一般河流。③古义:军 队。今义：指隶属于军或集团军的一个编制单位。④古义：即“以之为”，其义为“把……作 为”。“以”后面省略宾语“之”，即“右越之地”。今义：常用义为“认为”。⑤古义：担负， 背负。今义：常用义为胜、获得”。⑥古义：蜡山以东，即东方诸国。今义：指山东省。 词类活用 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意： 天下云集响应： 赢粮而景之： 内立法度： 南取汉中： 尊贤而重士： 且夫天下非小弱也： 外连衡而斗诸侯： 吞二周而亡诸侯： 却匈奴七百余里： ?序八州而朝同列： ?会盟而谋弱秦： ?焚?百家之言，以愚黔首： 【点拨】①名词作状语，表示动作行为的状态。席：像席子一样。包：像包裹一样。囊：像口 袋一样。②名词作状语，表示动作行为的状态。云：像云那样。响：像回声那样。③名词作状语， 表示动作行为的状态。景：像影子那样。④方位名词作状语，表示行为的方向。内：对内。⑤方位 名词作状语，表示行为动作的方向。南：向南。⑥形容词作动词。重：敬重、看重。⑦形容词作动 词。小：变小。弱：变弱。⑧动词的使动用法。斗：使……相斗。⑨动词的使动用法。亡：使…… 亡，灭亡。⑩动词的使动用法。去卩：使……退却。?动词的使动用法。朝：使……朝拜。?形容词 的使动用法。弱：使……变弱，削弱。?形容词的使动用法。愚：使……愚猛。 —、虚词 广焚百家之言，以愚黔首 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 以V拥火以入 、以乱易整，不武 「因利乘便，宰割夭下 蒙故业，因遗策 践华为城，因河为池 I后因伐木，始见此山 【点拨】1?连词，来/介词，凭借/连词，表修饰，相当于“而” /介词，用。2.介词，趁着/动词， 沿袭/介词，凭借，依仗/介词，由于。 三、 句式 铸以为金人十二： 身死人手： 而天下诸侯已困矣： 为天下笑者： 仁义不施而攻守之势异也： 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也： 【点拨】1「以”后省略宾语“之”，代锋铺。同时也是定语后置句。2.“人手”前省略介词 “于”，在。3.无标志的被动句。困，被困住，被围住。4?用“为”表示被动。5.宾语前置句。6.用 ……也”表判断。 四、 名句积累 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑 而鞭笞天下，威振四海。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报 怨。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。 然后以六合为家，晞函为宫；一夫作难而七庙黑，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不 施而攻守之势异也。 五、 课文理解 梳理课文结构，概括段落大意。 【点拨】第一段，交代秦地理优势，政治雄心；概述商鞅变法与张仪连横情况以及西河之战首 告大捷情况：总写秦孝公功业，他为秦统一天下奠定了坚实基础。 第二段，主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王功业。 第三段，总写秦始皇功业，即其统一天下势如破竹和巩固天下的各种措施。 第四段，总写陈涉起义情况及其亡秦结果。 第五段，归纳