基于合作学习理论之线上互动数位逻辑学习On-Line-嘉义大学.PDFVIP

基於合作學習理論之線上互動數位邏輯學習 On-Line Learning of Interactive Digital Logic Based on The Cooperative Learning Theorem 洪燕竹 賴泳伶 黃俊傑 邱健榮 嘉義大學資訊工程 嘉義大學資訊工程 嘉義大學資訊工程 嘉義大學資訊工程 學系 學系 所 所 andrew@mail.ncyu. yllai@mail.ncyu.ed jeh@mag.csie.ncyu. smallboy@mag.csie edu.tw u.tw edu.tw ..tw 摘要 隨著資訊時代的來臨 ，人們對網路的倚賴日漸增加 ，網路學習也逐漸普遍 。傳統的 教學方式不在能滿足學習者的需求 ，轉而藉由線上學習的方式以求達到 “任何時間 、任 何地方”都能學習的目的，讓老師與學生能夠不受距離與時間的限制，達到學習的效果。 本文利用 Visual Basic6 ActiveX 發展一個合作學習的環境 ，讓老師與學生能夠同時 控制數位邏輯並互相傳送訊息 ，同時提供視訊廣播的功能 ，透過教師的肢體語言讓學生 對學習內容更容易吸收 。 關鍵詞 ：合作學習 、E-learning、Visual Basic6、數位邏輯 - 1 - Abstract Nowadays, people rely on computer network extensively, which makes e-learning becomes more and more important. Unlike traditional learning, which is necessary to have teachers and students in the same classroom at the same time, on-line learning makes learning “anytime, anywhere” possible. We use Visual Basic6 ActiveX to develop a cooperative learning environment, which not only allow teacher and students to send message to each other but also allow them to control digital logic at the same time. Moreover, we provide video broadcast that shows the teacher ’s body language to enhance the effect of learning. keywords: Cooperative learning, E-learning, Visual Basic, Digital logic - 2 - 壹.緒論 一. 前言 由於現今網路的發達加上可利用的空間愈來愈狹小 ，遠距學習逐漸獲得大家的重 視 ，也促使國內也積極的發展遠距教學 。遠距教學可以提供即時 、雙向 、互動的學習環 境 ，多元化的教材利用 ，還可以提供在職訓練以及終身學習 。為遠距教學有以下幾項特 點 ： (一)即時群播 (Real-time Multicast System) 經過視訊的技術 ，教師在一個可廣播的 教室授課 ，