数学人教版五年级下册长方体的体积及体积单位.docVIP

长方体的体积及体积单位 田心学校执教人：杨少锋 教学内容：长方体的体积及体积单位。 教学目的：1、能掌握长方体的体积计算公式，会根据实际情况计算长方体的体积。 2、动手实践，加强学生的空间观念，培养实际操作能力。 教学重难点：长方体的体积公式的推导。 教学准备：课件、杯子、水、大小不一的鹅卵石、棱长为1厘米的小正方体 教学过程： 一、引出空间概念。 课件出示乌鸦喝水的图片。 你会想到哪个小故事呢？ 指名学生说说这个故事。 教师演示实验。 得出物体有空间。 得出物体的空间有大小。 二、探索出体积的概念。 1、课件出示图片。 得出物体体积的概念：物体所占空间的大小叫做物体的体积。 三、探索出体积单位。 计算出体积就可比较出大小，在计算体积时要用统一的体积单位。 常用的体积单位有：立方厘米 cm3 立方分米 dm3 立方米 m3 体积单位的大小。 四、练习巩固。 1. 说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同? 2. 下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出 它们的体积各是多少。 五、探索出长方体的公式。 教师引导学生利用小正方体拼成长方体，完成下表。 长 宽 高 小正方体的数量 长方体的体积 归纳长方体的体积公式。 长方体的体积＝长×宽×高 V=abh 六、练习巩固 1、计算