数学北师大版八年级下册第四章 因式分解 完全平方公式（1）.docVIP

PAGE PAGE 4 第四章 因式分解 完全平方公式（1） 教学目标： 1、经历通过整式乘法的完全平方公式逆向得出运用公式法分解因式的方法的过程，发展学生的逆向思维和推理能力。 2、会用完全平方公式进行因式分解。 重点：用完全平方公式进行因式分解 难点：能灵活运用完全平方公式进行因式分解 教学过程： 第一环节 复习回顾 活动内容： 活动目的：回顾完全平方公式，直入主题将完全平方公式倒置得新的分解因式方法． 注意事项：在上一课时平方差公式倒置学习的基础上，学生比较容易理解和接受此课时的学习铺垫内容． 第二环节 学习新知 活动内容： 活动目的：总结归纳完全平方公式的基本特征，讲授新知形如的多项式称为完全平方式． 注意事项：举例说明便于学生理解．同时归纳总结，由分解因式与整式乘法的互逆关系可以看出，如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做运用公式法。 第三环节 落实基础 活动内容： 1．判别下列各式是不是完全平方式． 2.请补上一项，使下列多项式成为完全平方式． 结论：找完全平方式可以紧扣下列口诀：首平方、尾平方，首尾相乘两倍在中央； 完全平方式可以进行因式分解， a2–2ab+b2=（a–b）2 a2+2ab+b2=（a+b）2 活动目的：加深学生对完全平方式特征的理解，为后面的分解因式做能力铺垫． 注意事项：由