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教学内容：新课标人教版三年级上册第73页练习十五的第8—12题。?教学目标：?1、复习乘法估算的方法，使学生能运用所学习知识解决生活中的些简单的实际问题。?2、进一步培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的计算能力各解决实际问题的能力。?3、体验数学在生活中的应用和价值。?重、难点：?重点：口算乘法和估算的方法。?难点：估算的方法。?教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：?一、情境引入，回顾再现?师：同学们，今天我们来上练习课。?在上一节课里，我们都学习了哪些知识呢？指名让学生说一说，自己把学习内容适当的记录下来。?1、口算题有什么特点？?例：30×5?????????怎样能又准又快地计算？?200×3??????????需要注意什么问题？????????注意末尾的“0”。?口算练习：出示卡片，开火车算，大家判断；?60×8?????20×9??600×2???90×9???700×5????200×4???70×7??300×9?增加难度：一人出题，一人算；?口算后针对学生情况小结。?师：通过刚才的开火车、两人分工的游戏，同学们都能够又快又准的算出来，真棒！?2、估算：你会遇到什么困难吗？?生：忘记近似数、忘写约等号、?师：整十或整百，?例：108×3?≈300??????303×2≈600?让学生互说估算