承认的作用基于社会工作者离职倾向的实证研究-北京师范大学.PDFVIP

当前社会问题研究 承认的作用 ： 基于社会工作者离职倾向的实证研究 姜海燕 王晔安 内容提要 当前，中国社会工作的发展遭遇诸多挑战，这与社会工作获得的承认有重要关系。应用霍 耐特的承认理论，并结合自我效能理论，本研究将社会承认作为公众对社会工作的承认状态；将自我效能作 为社会工作者对自身能力的承认状态；将离职倾向作为衡量承认发挥作用的因变量，构建了社会承认、自我 效能、离职倾向与专业教育之间的关系模型，并用结构方程模型进行验证。结果发现，社会承认与离职倾向 之间有显著的负相关，自我效能完全中介了二者之间的作用。社会工作专业教育在社会承认与离职倾向的 关系中起到显著调节作用。 关键词 社会工作者 社会承认 离职倾向 自我效能 专业教育 DOI:10.13858/j.cnki.cn32-1312/c.2016.04.020 姜海燕，北京师范大学社会发展与公共政策学院博士后 100875 王晔安，香港大学社会工作及社会行政学系教师 一、 引 言 社会工作在中国已发展近20年，特别是自2006年中央政府将社会工作人才纳入国家中长期人才 发展规划纲要以来，一系列政策接连出台，社会工作开始迅速发展，社会工作组织和社会工作者的数 量激增。与此同时，社会工作的发展也开始面临诸多挑战，如社会工作服务在当前中国有广泛的社会 需求，但作为新生事物，社会工作的社会认知度较低，大部分公众不清楚社会工作者这一职业或社会 工作服务的内容，这使得社会工作服务缺少民众基础，增加了社会工作服务在开拓和提供上的难度， 特别是民办社会工作组织。与基层政府、民政、社区、事业单位等原有体制的各部门相比，它们的地位 很难保持平等，社会工作者经常需要“低声下气”地与社区保持合作关系。服务的专业性、有效性也经 常受到质疑。这给社会工作组织带来诸多困难和挑战，也加大了社会工作者工作和精神压力。 然而，社会工作的发展需要获得角色承认和价值认可。正如霍耐特提出的承认理论对此有重要 启示。希利（Healy）也指出社会工作者面临的挑战可以理解为“承认”问题，外部挑战是承认专业社会 工作的价值，而内部挑战则是对社会工作在职业和文化上的承认（Healy,K.，2004）。而王思斌针对中 江苏社会科学2016/4 · · 149 承认的作用：基于社会工作者离职倾向的实证研究 国的具体情况也提出中国社会工作需要更多的社会承认和自我承认（王思斌，2013）。 尽管说，中国社会工作组织的发展历史很短，但它们在中国专业社会工作发展中也发挥了重要作 用。可惜现实中社会工作组织的地位与政府所描述的是不一致的，甚至是依附关系，这种关系使社会 工作者在服务开展过程中，其合法性、有效性和价值感都不断受到挑战。地位承认问题让社会工作组 织与社区和事业单位形成区别，因此我们认为，社会工作组织的承认问题亟需关注。这也是本文将社 会工作组织中的社会工作者作为研究对象，将承认关系的影响作为研究主题的重要原因。 二、承认理论与社会工作 霍耐特的承认理论是以提出承认是社会正义的重要维度展开的。他借鉴了米德的经验心理学立 场，提出主体间的相互承认是自我实现的必要途径，从而提出承认理论的基本架构。霍耐特把承认关 系分为三个维度：爱、权利和团结，它分别在原始关系、法律关系和价值共同体中体现。这三个维度也 对应着实践中的自我关系，即分别为自信、自尊和自重（霍耐特，2005）。美国社会批判理论家弗雷泽 （Fraser，N）认为霍耐特忽视了再分配的作用，认为再分配和承认都是不可化约的社会正义维度(弗雷 泽，2009)。这一争论在社会工作领域的应用中也有所显现，并被关注。 作为承认理论的应用之一，社会工作专业研究者休斯顿和加勒特也曾分别在影响力颇大的《英国 社会工作杂志（BritishJournalo