串丝中学走近老师课件.pptVIP

网上交友新空间知识巩固 一、网上交往有哪些特点？ 虚拟、平等、自主等特点。 二、网上交往的（好处）积极作用有哪些？ 网络交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈。 三、网上交往的（弊端）消极作用有哪些？ 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 四、我们应该怎样慎重结交网友？ 1、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 2 、网上交友，带有很多不确定的因素，要有自我保护意识。 3 、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 五、我们为什么不能沉迷于网上交友？ 1、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 2、在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为奠定友谊更可靠的基础。 走近老师 每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前 ，明亮的灯光照耀我心房 啊....每当想起你您， 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 ，培育新一代辛勤的园丁。 今天深夜啊灯光仍在亮 ，呕心沥血您在写教材 ，高大的身影映在您窗上 ，啊....每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡， 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长， 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望 啊....每当想起你您， 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 学习目标 1、教师的职业特点？（教师的作用） 2、当今时代对教师的新要求： 3、造成不同风格的原因？ 4、怎样面对不同风格的老师？ 感动中国 感动中国 感动中国 探究一 了解教师职业 2015年9月8日，李克强总理在会见全国教书育人楷模时作重要讲话。强调强国必先重教，重教必先尊师。要在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚。 请你谈谈对李克强总理“重教必先尊师”这一论断的理解。 探究： 风格不同的老师 又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。” 你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？ 走近老师知识点 一、教师的职业特点？（教师的作用） 1.师者，所以传道授业解惑也。 2.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 3.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 4.《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 二、当今时代对教师的新要求： 1、理想信念 2、道德情操 3、扎实学识 4、仁爱之心 三、造成不同风格老师的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 四、怎样面对不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重！ 老师寄语 老师：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！ 一日为师，终身为父！ 从现在起我们中学生必须做到： 知师、信师、爱师、敬师！ * 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 活动：请结合视频和课本，用 简要的文字描述我们的老师， 并说说老师对自己成长有哪些 帮助。 教师的工作不仅仅是传授知识，教师不可替代的巨大作用还在于做出榜样，培养学生的学习习惯、教给学生学习方法和思考方法等。 有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”； 有人说,老师是“辛勤的园丁”； 有人说,老师是“爱心天使”； 有人说,老师是“人类灵魂的工程师”； 我说,老师是 “人类进步的基石” “蜡烛，燃烧自己，照亮别人” 园丁——最质朴无华的褒称 老师的称谓 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 陶行知：捧着一颗心来,不带半根草去。 老师为什么会得到那么多的称谓？