九年级下册——界现代史教材整合.pptVIP

九年级下册——世界现代史教材整合 世界现代史：是资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种制度长期并存相互对抗的历史，也是各国人民争取独立、民主、和平与发展的历史，还是科学技术迅猛发展和经济全球化不断推进的历史。 经济大危机与两种应对方式 整合思路：整合第四课“大危机”与“新政”和第六课邪恶的轴心，理由：“新政”与法西斯道路是应对经济危机的两种不同的方式。 一战后凡尔赛——华盛顿体系 暂时缓和帝国主义矛盾 资本主义世界短暂繁荣 （1924-1929） 资本主义制度固有矛盾 生产资料私有制与生产社会化 一部小说《美国的悲剧》 “大危机” 两条道路 “新政” （美国） 领导人：罗斯福 措施：四个方面 核心：《全国工业 复兴法》 “新”：政府干预 法西斯 德意日 德：希特勒上台 国会纵火案 “水晶之夜” 意：非洲之角的 战火 西班牙：毕加索 《格尔尼卡》 日本：侵略中国 短暂繁荣——固有矛盾——大危机——应对方式 知识结构构建 关键节点史料运用 美 国 德 国 英 国 法 国 日 本 世 界 外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 工业下降 70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3 失业人数（万） 1700 476 300 85 300 3000 材料一：1929—1933年主要资本主义国家的