灯光第2课时.docVIP

PAGE 灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 五 学科 语文 总课时 年 月 日 学习内容 灯光（第二课时） 学习目标 １、理解课文，体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天幸福生活来之不易。　 ２、学习本课生字、新词。　 ３、练习缩写课文。　 ４、有感情地朗读课文。 学习重点 从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。 学习难点 从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 　　 一、复习导入　　１、指名朗读上一堂课学的课文。　　２、作者是怎样想起这段往事的？我们来学习第一段。　　二、学习课文第一段　　　　１、指名读第一段。　　２、指导理解下列词语：漫步、清明节、（漫步是没有目的的悠闲地走。清明节是节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这天扫墓。这个时候很容易想起革命先烈。）　　３、引起我回忆往事的原因是什么？（背后传来一声赞叹：“多好啊！”勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条，因为英勇牺牲的郝副营长也说过：“多好啊！”）　　４、在理解的基础上，指名学生再朗读课文的这一部分。　　三、学习结尾部分　　１、学生通过查字典，弄清“璀璨”“华灯”的意思。　　２、“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友？（一是见到