提升脑力的窍门学习变得如此轻松 李玉玺.pdf

第 1 页 第一章　　生存 的挑 战与对策 一、生存环境 的挑 战 我们生活在 一个 充满信 息爆 炸 的世 界里 。由于 “新 技术革命 ”的强力推动 ，尤其是计算机技术和通信手段 的 革命 ，使信息处理和传播 的能力不断发生着飞跃 。 目前 ， 世界正在进入一个 以计算机互联 网络 、多 媒 体、信 息高速 公路为 中心 的信 息时代 ，也称 之为数字化 时代 、科 学 时 代、智能时代 ，总之就是知识经济时代 。从 世 纪 年 代，人类 已开始走向一个继农业时代、工 业 时代 之 后 的第 个历史阶段 知识 经 济 时代 。如 果 说农 业 社会 的资 源 主要是土地 ，工业 社会 的主要 资源 是资本和技术 ，那 么 ，未来 的知识经济时代将主要建立在人 的智力基础上 ， 人 的知识是这个社会 发展 阶段 的主要 资源 ，而这种 资源 主要来源于人的头脑 。 在这种趋势 的冲击下，人们 的工作环境、生活环境 以 及人际关系、 自我保护等各个方面都将发生彻底 的改变 ： 以人为本 的特征将导致 自我产生机制 ， 自我选择未来 ；网 络 的无所不在 ，将导致个体参与意识 的减弱、孤立性的增 加 、个人 隐私 的暴 露 以及 无助感 的增 强 。 由此 带来 的后 第 2 页 果是：集 团的凝聚力将逐步下降，组织结构将分散松弛 ； 全球联 网将加 强 民主风气 的形成和对个人权利 与智 慧 的 尊重 ，任何人都可 以在 网络上发表信息与评论 ；电子函件 的推广也削弱 了严格 的等级制度 ，等等 。这一切 ，不仅会 由于 智 慧 的差 异 所 导 致 的贫 富两 极 分 化 现 象将 愈 演 愈 烈 ，而且 ，也使人面临着竞争压力所带来 的 自我摧毁能力 的急剧增加 。 在这种情况 下 ，将 迫使人们 必须充分利用 并开 发 自 己的大脑 ，并通过使用众 多 的现代 网络智 能工具来 获取 “网络智慧”，使 “网络智慧”成为增智健脑的最大源泉。 也 只有迅速提 高 自己的知识素质和技 能 ，才 能使 自己在 社会 发展 的洪流 巨浪 中保持竞争 的优 势 ，从而得到快 乐 的 回报和 心理 的平衡 。不认识 到这 一 点，就会使 自己的 思维 陷入迷茫和忧虑 ，从而导致诸 多 的心身疾病和生命 的早衰 。 知识经济 的特征 知识经济 ，人们又称为数字经济 、智能经济 、智力经 济 、高科技经济等 。与农业 时代和工业 时代相 比，知识经 济 时代 的到来非常迅猛 ，它 的核心是科技 ，关键是人才 ， 基础是知识 ，动力是教育 。 知识 的类 型 ：作 为 知识经济基础 的知识 ，主要包 括 以下 个方面 的 内容 ： 一是能够 回答 “知道是什么 、有 多少 ”方面 的知识 。 这是关于现实生活 中所有事物事实方面 的 “质和量 ”方面 的知识 。 第 3 页 二是能够 回答 “知道为什么”方面 的知识 。这是关于 形成事物 的过程 中所 需要 的 自然原理和规律方面 的科学 知识 ，它一般集中在专 门的学者或专 门的研究机构里 。 三是能够 回答 “知道怎样操作和使用”方面 的知识 。 这是关于事物在完成其功能时所 需要 的技能或能力方面 的知识 。 四是能够 回答 “知道谁能做”方面 的知识 。这是关于 在 需要 解 决某 种 问题 时知道 谁 能胜 任 的信 息方 面 的知 识 。 五是能够 回答 “知道什么时间能做某件事”方面 的知 识 。这是关于在什么时间解 决某种 问题最合适方面 的知 识 。 六是能够 回答 “知道在什么地点能做某件事 ”方面的 知识 。这是关于在什么地 点解 决某种 问题最合适方面 的 知识 。 从