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高中任务型化学教学分析 一、任务型教学的概念 任务型教学就是指将教学中的内容转化为具体的问题，并且依据这些教学问题为学生布置学习目标及任务，让学生通过小组分析和讨论，运用自身分析问题的能力、处理问题的能力，还有逻辑思维能力等等来完成任务，让学生成为课堂的主人。完成任务的过程就是学生学习和成长的过程，学生既能够掌握当堂课的知识，又能够提高学生自主思考问题的能力，还能促进团队合作。 二、开展任务型教学的意义 任务型教学在一定程度上激发了学生自主探究的意识，做到了课堂教学的回归。 1.提高学习兴趣 任务型教学的重点在于“任务型”，主要在于学生接受任务之后完成任务的过程，使学生成为主体，一改传统课堂上老师为主的模式。任务型教学使学习内容任务化，通过教学设计，能让学生充分地参与进课堂里，形成与教师平等交流的新型师生关系，在一定程度上创建了和谐课堂、良好的学习氛围，而且有效地激发了学生的学习兴趣。 2.提高实践能力 教学目标不单单是知识的讲授，或者是学生对知识的记忆，而是让学生在学习的过程中提升自己的能力，在掌握知识的过程中积极思考，把知识运用到实践当中去，这才是真正的素质教育。 三、高中化学开展任务型教学的方法探究 1.科学选择任务 在任务型教学的实践中，需要教师提供给学生明确的任务，才能让学生产生学习的动力。想要激发学生学习的积极性，就要选择难易适中的任务。教师布置的任务要让学生觉得就像