英语人教版六年级下册Unit 3PartB.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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Period 3 Let’s learn Look and say P27 吴艳 Learning aims(学习目标): 听说读写单词和词组： ate, took, bought, gift, took pictures. 听说认读句子：How was your summer holiday? It was good. I went fishing every weekend and took lots of pictures. Important difficult points(重难点): 听说读写单词和词组： ate, took, bought, gift, took pictures. 掌握不规则动词的过去式。导学探究 Step 1:预习温故(用时5分钟） Review the past words . Free talk: make sentences with your partner and show. Step 2:新课内容展示（用时15分钟）教学短语 (1) 教读短语T: Eat fresh food. I often eat fresh food. 同样的方法教学 take pictures, buy gifts, go swimming. (2) 呈现句子：I ate fresh food last Sunday. 同样的方法教学went swimming, took pictures, bought gifts (3)T: What did you do last Sunday? Ss: I ate fresh food . (学生多操练) 2. T：How was your summer holiday? Ss: It was good. I went fishing every weekend and took lots of pictures. 师生互答。 3. Play the tape of Let’s learn. 学生跟读。 Step 3:Pair work合作交流（用时10分钟）学生两人小组读短语：一人做动作，一人用动词的过去式说短语。 Role play: 学生灵活运用本课时词组表演Amy和Wu Yifan的对话，。 Finish “Look and say” and read these sentences. Step4: Practice(用时5分钟） Fill in the blanks 填空 Correct the sentences 判断并改正 Step5：Games 游戏环节(用时2分钟） Beat the mouse Catch the plane Step6：Summary 总结（以下共用时3分钟） Step7：Homework 作业 Step8：Proverb 谚语及引申的道理和教育意义