第五章节教育目标资料.pptVIP

* * * * * * （三）素质教育 1.定义：是根据社会发展和人的发展的实际需要，以全面提高学生素质为目的，遵循教育教学规律的一种教育思想。 2.素质教育包含三个要义：其一，它是面向全体学生的教育。其二，它是全面提高学生素质的教育。其三，它是使学生生动活泼地发展的教育。 基础教育目标实现的策略：素质教育 为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子 素质教育是艺术教育和娱乐教育 素质教育就只要学生学会做人 素质教育是没有负担的教育 素质教育是无需教师的教育 素质教育是取消考试的教育 素质教育提倡自由发展无须管教 素质教育不注重尖子生的培养 素质教育就是课外活动 素质教育是权宜之计或临时任务 素质教育不看升学率 实施素质教育应避免的十大误区： 1.观念转变是前提 2.建立新的评价制度是关键 3.建设高素质的教师队伍是根本 4.优化教育教学过程是核心  （四）素质教育的实施策略 基础教育目标实现的策略：素质教育 不断地提升人的地位，是教育的基本走向。 它体现在：教育即发现人的价值， 教育即发掘人的潜能， 教育即发挥人的力量， 教育即发展人的个性。 教育的基本目的和最高目的 教育可以理解成传宗接代的另一种方式。不过它所传接的，不是人的肉体，而是人的精神，是人类文