基于Moodle平台的信息化课程设计与应用研究-课程与教学论·计算机辅助教学专业论文.docxVIP

四川师范大学硕士学位论文 四川师范大学硕士学位论文 四川师范大学硕士学位论文 1 喇\\\\\\\\t川州lmmlmm \ Y1875?44 hA队-、基于 hA 队-、 教育技术学专业 研究生程勇 指导教师李泰峰 bA 斗j摘要 随着我国教育信息化推进和新课程改革的实施，人们逐渐认识到信 息技术在教育中的重要促进作用，但实际上信息技术促进教育信息化的效果却 不如人意。如何探索一种高效，简单易用，能切实提高教育信息化效益的课程 设计方法，无疑成为当前教青信息化发展最迫切的需求。多数学校受教育经费 限制尤其在经济欠发达地区，广大一线教师受计算机技术限制成为阻碍信息化 课程建设的巨大阻力。提供一种免费，操作简单的信息化课程设计平台无疑成 为解决该问题的关键， b A 斗j Moodle 在不增加学校经费的基础上为教师提供简单易用的信息化课程设 计平台，其低技术要求为教师节约大量时间和精力使教师能集中精力开发优质 课程，而不用过多的关注技术上的问题。因此本研究选用 Moodle 作为研究信 息化课程设计的开发平台。 本研究对如何开发一个基于 Moodle 平台的信息化课程从理论上和方法， 步骤上做详实的研究，并将设计应用于实践教学以检验研究的效果。与此同时， 还希望能利用信息化的课程在提高教学质量的基础上，增强学生协作学习能力 和培养学生信息素养。为其他学科的信息化课程设计和探索全面教育信息化道 路。全文的主要章节安排如下: 丸 丸 j 第二章主要介绍的是基于 Moodle 平台的信息化课程设计相关理论基础和 对 Moodle 平台本身功能描述，并分析了相关理论对信息化课程设计的指导意 义。 第三章介绍基于 Moodle 平台的信息化课程设计步骤，分析相关设计元素， 对网络课程设计主体框架进行描述。 第四章用倍息化课程设计方法对高一信息技术课程有关教学内容，分别采 A 用两种教学模式进行教学活动设计并应用于实践教学过程中，以验证信息化课 ...Jt. 程设计的可行性和实践教学效果。 第五章阐述论文的研究结论，验证研究的可行性，指出本论文的不足与后 续研究的相关建议。 关键词:教商信息化 网络课程 PBL WebQuest 教学模式 A ，..L ，ι| n 四川师藏大学硕士学位论文 am i-俨 i·The design and application of information curriculum based am i-俨 i· Major: Educational Technology Graduate student: Yong Cheng Supervisor: Tai Feng Li Abstract: With the advance of the educational infonnatization and the new curriculum revolution at home，people become more and more aware of the important functions of technology in education. However ，the promoting effect of 伽.e infonnational technology 扭曲r from satisfaction， so it is 町gent to explore an 队、和je能ctive and easy-ω-use combinational model ωimprove the efficiency of 由e education infonnatization for the development of education. Most schools especially in 也.e pω，r area 町e lack of funds and the teacher is short 队、和j technology ，which greatly hinders the ωnstruction of the curriculum based on infonnationization. It is critical to choose a 仕ee and e制y..;切-use teaching platfonn ofco旧se desi伊 to solve 白is question. Consequently，Moodle platfonn gives an import缸lt opportunity to solve the problem. Without increasing exp回18邸， Moodle can