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后朋小学德育工作计划 本学期，我校德育工作在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导 思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体,以“行为养 成教育”为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科 德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、班队工作”为重心，积极构建学校主导、 家庭延伸、社会辐射的徳育丁作新格局。 一、 工作目标 完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故的发生。 2?结合学生自身行为，把《小学生守则》、《小学生行为规范》贯穿到整个学 期，教育学生做到言行一致，把养成教育落到实处。 通过开展公徳教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公 德意识。 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的徳育工作新格局。 二、 工作措施 （一）加强安全教育 根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全等各项管理制度，完善突 发事故处理工作预案，落实预防安全事故的措施。把安全教育作为教育的重要内 容，落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等，确保 学校师生的安全。 1 ?成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，分工合作，层层落 实，层层追究。 组长：杨标校长 副组长：施恭奇 组 员：每日导护教师及所有教师 2?充分利用红领巾广播、黑板报、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让 学生意识到安全的重要性，并定期进行安全演练等。各班班主任每周利用班队会、 晨会等对学生进行安全教育。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关 爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。 3?加大检查力度，将安全教育落实到位。 4?强化班主任和导护老师的责任制度。 （二） 构建德育机制 确立“全员德育”的观念 德育不只是班主任的专利，每一位教师对学生都有着义不容辞的教育任务。 通过学习，使每位教师树立“人人都是德育工 ，事事处处都能育人”的正确 德育观，在班级工作中落实班主任和科任教师的德育职责。 建立学科德育评价体系 我校把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程 的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起來，引导全体教 师落实教书育人的职责，把教书和育人统一起来。 （三） 加强教师队伍建设 加强教师职业道德教育 2 ?加强班主任工作 一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容 力求科学化、系统化。 二是要密切家校联系。经常与家长联系，通知家长学生在校的表现，了解学 生校外情况。不定期对学生进行家访，并做好家访记录。 三是要做好三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、进步生的评选工作， 使评选的结果公正。 3?充分发挥少先队的作用 少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军。健全少先 队组织，发挥大队部的职能作用，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量 激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养。 （四）加强常规管理工作 1、加强班级管理。进一步完善班级常规和班主任工作量化考核细则，积极 开展“文明班级”评选活动，充分发挥榜样的激励作用，增强工作责任感，促进 学生健康成长。 2、 加强后进生的管理，扎实做好学生的心理咨询工作。建立后进生跟踪教 育档案，加强对后进生的心理问题的研究，在教育学生工作屮做到“爱、关、严、 辅、培、弓I”的方法，积极转变后进生。在工作中，关注学生的情绪变化，加强 对他们的心理疏导，引导他们健康成长。 3、 加强环境卫生管理。加强学校卫生管理工作的检查与督导，增强环境保 洁责任感，营造良好的校园环境。 4、 加强综合治理。加强法制教育和安全教育，开展公德教育活动，增强学 生的法规意识，提高学生的自我防范能力。 5、 加强日常行为规范的管理。充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、红领 巾广播等思想教育阵地，着重培养学生良好的品格，大力倡导友爱同学、尊爱师 长、热爱学校的风诡。 6?开展形式多样的班队主题活动，结合传统节日、纪念日对学生进行爱国主 义教育、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育。切实上好晨会、班队会课, 有班会教案和记录，杜绝被占用现象。 （五）加强德育科研工作 “学科德育”是本学年学校徳育科研的主课题，我校将组织引导教师深入研 讨，相互交流，多出成果，不断增强德育工作的科学性、系统性。 三、月活动安排 九刀份 1、 收看《开学第一课》，对学生进行期初的文明礼仪、交通安全教育。 2、 新学期全校大扫除，加强行为规范养成教育。 3、 结合教师节开展尊师重教班会，并刊出教师节专刊。 4、 召开班主任例会，各班主任拟定班主任工作计划。 5、 结合班级实际，开展“说普通话，做文明人”班会。 十月份 1、 开展“文明伴我行”主题教育