托班教案,玩纸乐.docx

托班教案,玩纸乐 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案,玩纸乐 篇一：小班健康活动：纸球乐 小班健康活动：纸球乐 小班健康活动：纸球乐滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 林金香 教学目标： 1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 2．通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3．培养幼儿想像力及创造力，体验合作的快乐。 教学准备：报纸若干、大篮子若干等。 教学过程： 一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。 二、创设情境，探索玩法 1.教师引导幼儿思考报纸团成纸球想像它像什么？ 2. 教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。 3. 引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。 三、引导幼儿进行小组游戏活动 引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。 四、小组接力竞争游戏：运果子。 教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组（面对面或背对背夹球走，用篮子抬球走等等）。看哪组运的果子最多。 五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 六、活动延伸：报纸的多种玩法。 篇二：幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸 幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸 活动目标 ： 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 活动过程： 导入：这是――出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？ #8226; 看看讲讲 1、餐巾纸 (生活)边出示边说 这是餐巾纸。 餐巾纸帮宝宝擦什么？ 你是怎么擦的？学檫鼻涕。 儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。 擦过的餐巾纸放哪里？ 2、 过渡：我的纸袋里还有――出示 手工纸 (颜色) 这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿） 手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕） 游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞 …… 3、过渡：宝宝看，这是什么纸？ 超市的广告纸 (认说日常用品) 想不想看看，广告纸上有什么？ 我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。 小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。 4、过渡：我们再看看，纸袋里还有―― 报纸 (新闻) 报纸是谁看的？ 报纸上有什么？谁得了金牌？ 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 #8226; 玩玩 过渡：老师带来了许多看过的旧报纸 。 团――唐老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？ 宝宝也来捏。 捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？ 过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。 指导语 抛――我的报纸球，飞起来喽！ 踢――我的报纸球，踢起来喽！ 滚――我的报纸球，滚过来喽！ 整理 报纸球，快过来，放在一起变一变。 许多小球，变成几个大球？擦汗休息。 篇三：托班教案：玩扣子 第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。 第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。 一、操作目标: 1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 3、学习一一对应。 二、操作材料: 自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。 三、操作层次: 第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。 第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。 四、指导建议: 1、活动初期到在数字的后面画上圆点,帮助幼儿理解认识数字。 2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。 篇四：托班绘画教案 托班美术活动：小兔过生日（吃青草） 活动目标： 1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。 2、认识绿色。 3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。 活动准备： 事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌） 活动过程： 一、设置情境，引出课题： 1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??）“青