多媒体教学条件下学习方式和教学策略研究课题实施方案.docxVIP

多媒体教学条件下学习方式和教学策略研究课题实施方案 一、 研究的背景和意义邙艮500字以内） 多媒体条件下将极大地改变人们获取信息的方式和能力，对数字 形式的信息的获取、操纵、传输和使用将成为现代教育的一部分。多 媒体技术将极大地改变人们业已习惯的各种规则，学生的学习方式和 行为习惯将由此得到改变，教学内容和教学策略也将得到改变。 使用多媒体教学后，学主的主体地位更突岀，学生的学习方式也 发生了变化：改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充 分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式；促进学生在教师指导 下主动的、富有个性的学习。 随着学生学习方式的转变，数学教学策略也应该有相应的改变。 在多媒体技术这样的交互式学习环境中教师则可以按照学生的学情 來制作课件，选择适合学生学习的教学策略。 我们的教育教学应以学生发展为本，关注学生的学习方法和学习 过程，以改变学生学习方式为落脚点。随着科技的进步，现代化教学 手段日益多样化，多媒体互动技术为教学改革提供了切实可行的方 案、方法和工具，营造了新的学习环境，因此教师要充分利用现代化 教学媒体的优势，积极调动学生学习的主动性，让学生在自主、能动 地获取知识的同时，体验知识的形成过程，体验学习成功的情感，培 养学习知识的能力，充分发挥每个学生的学习潜能。 二、 拟研究解决的问题邙艮200字以内） 1?研究如何创设有利于学生探究发现、多