人教2011版小学数学三年级简单的排列组合.docxVIP

　 -三年级下册-9数学广角──搭配(二) 1 、简单的排列组合导学案 乐甫完小 赵春芝 使用及学法指导： 1、自己动手摆卡片，体会成功的快乐，小组交流排列与组合的方法。 2、针对知识的疑惑点开展讨论，以释疑解惑。 学习目标: 1、通个观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合. 2、养成认真观察、分析及推理的能力。 3、养成有序地、全面地思考问题的习惯。 学习重点： 了解简单的排列、组合知识，并能应用其解决实际问题。 学习难点：掌握简单的逻辑推理。 一、学习简单的排列知识。 1、有序的摆出并写出12个两位数： 2、自主学习第101页例1。 用卡片摆成的两位数有： 3、小组交流 4、合作探究用卡片摆成的两位数有： 5、归纳总结排列的方法 先确定一个数位的数不变，列举不同的数再换下一个数，（依次列举出不同的数）要有（ ），就不会出现重复或丢数。 二、小组合作完成101页的做一做1、2题。 三、小组合作完成104页练习二十二的1、2、3、4题。 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）