跟着夏夏的小黄叶,中班教案.docx

跟着夏夏的小黄叶,中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 跟着夏夏的小黄叶,中班教案 篇一：跟着夏夏的小黄叶 活动名称：《跟着夏夏的小黄叶》 活动目标： 1.通过观看图片，表达自己对画面及故事的理解，愿意大胆想象帮助小黄叶的方法。 2.在帮助小黄叶的过程中，感受帮助别人后的快乐情感。 活动准备： 1.物质准备：多媒体课件、音乐《秋天》、纸树叶、油画棒、固体胶、手工纸、剪刀、大树、橡皮泥等若干。 2.经验准备：熟悉音乐《秋天》。 活动过程： 一、导入 1.出示PPT ——宝贝们，现在是什么季节？ ——秋天里有什么？（橘子、螃蟹、柚子...) ——秋天来了，我们在散步时，发现了什么？（出示PPT教师带幼儿检树叶的照片） 小结：秋天到了，树叶都变成了黄色，看，树叶边上还有一个小朋友，他的名字叫夏夏。 2.观看图片，引导幼儿大胆想象 ——想一想，夏夏和小黄叶在干什么？ ——夏夏对小黄叶说些什么呢？小黄叶又会怎样回答夏夏？ 小结：让我们来听一听这个好听的故事《跟着夏夏的小黄叶》。 二、欣赏故事《跟着夏夏的小黄叶》 ——宝贝们，为什么小黄叶总是跟着夏夏？ ——小黄叶想到什么办法让夏夏帮助他？ ——可是夏夏发愁了，有什么办法能让小黄叶变成好看的颜色？ 小结：你们的办法可真多，让我们去试一试帮助小黄叶吧。 三、帮助小黄叶、感受快乐 1操作要求 ——桌子上有一片小黄叶，请你选择工具箱里的油画棒、固体胶、手工纸、剪刀等材料把小黄叶变成好看的颜色。 ——四人一个桌子。 ——完成好作品送回大树妈妈身边。 2.介绍好办法 ——谁来介绍一下，你是用了是， 好办法来帮助小黄叶的？ ——帮助了小黄叶和夏夏后，你们的心情怎么样？（高兴、开心、快乐） 小结：原来帮助别人是一件快乐的事情，听，这是我们熟悉的曲子《秋天》，让我一起用最好听的声音把这首歌歌送给夏夏、小黄叶和后面的老师。 四、延伸活动 1.在区角里添置一些材料让幼儿装饰小黄叶。 2.回家给爸爸妈妈讲述《跟着夏夏的小黄叶》的故事。 附故事：《跟着夏夏的小黄叶》 早晨，夏夏去上幼儿园，看见马路边落着许多黄叶。夏夏抬起头来看看，树上只剩下几片叶子了。她轻轻的说声：“小黄叶，明年见。”就走了。 一片小黄叶从树上飘下来，跟在夏夏德身后，沙啦啦，沙啦啦地跑。夏夏站住，它也站住；夏夏走了，拐弯了；夏夏已经到了幼儿园门口，小黄叶还是跟着她。 夏夏捡起小黄叶：“你们为什么老跟着我呀？” 小黄叶说：“我要跟你们在一起。” 夏夏说：“可是你已经黄了，马上就要枯死了。” 小黄叶说：“你只要给我涂上绿色，我就会活的。” 夏夏想了想，就把小黄叶带进幼儿园，她找来一只绿颜色的笔，轻轻地，轻轻地往黄叶上涂。涂着涂着小黄叶慢慢地挺直了身子，干巴巴的叶面变的油亮油亮的，夏夏惊奇地望着变绿的黄叶说：“小黄叶，你已经变成小绿叶了，真漂亮！”小黄叶说：“谢谢！谢谢！”可是，怎样让小黄叶一直是绿颜色的呢？夏夏开始发愁了。 篇二：中班秋天来了备课 《在秋天里》主题的学习活动计划 上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划 上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划 上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划 上海市儿童世界基金文学幼儿园 《在秋天里》主题的学习活动计划 上海市儿童世界基金文学幼儿园 篇三：中班“在秋天里”主题网络图(参考) 中班“在秋天里”主题网络图（参考） 主题目标：1、感知秋天的季节特征，观察周围动植物的变化。 2、了解秋季人们如何收获农作物，体验丰收带给我们的好处。 3、喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨食品的色香味， 知道各种食物都有营养。 4、体验购买、制作食品的乐趣，学习礼貌的交往方式。 （各班根据自己班级情况做相关调整） 2019-11 篇四：中班上半学期主题课程安排 中班上半学期主题课程安排 主题活动《我爱我家》课程安排 开展时间：1-4周 主题活动《身体的秘密》课程安排 开展时间：58周 主题活动《在秋天里》《好吃的食物》课程安排 开展时间：915周 主题活动《我在马路边》课程安排 开展时间：1618周 主题活动《玩具总动员》课程安排 开展时间：19-周 主题活动《寒冷的冬天》课程安排 开展时间：2022周 篇五：中班月计划表 2019 学年度第 一 学期主题活动计划 主题网络和内容选择 非主题内容选择 2019 学年度第 一 学期主题活动计划 主题网络和内容选择 2019 学年度第 一 学期主题活动计划