培训破冰方法icebreakers_pool_20150704.pptxVIP

Icebreakers Hay（合益）集团 2012.07 目录——按照Icebreakers用途分 团队分组 01 原子与分子 每个学员均走到教室中间开阔地带来，随意走动。每个人将作为一个原子，需要与其他的原子结合形成一个分子。在讲师喊出一个数字时，学员迅速找到身边的其他原子形成一个分子，每个分子内部所含的原子数量要与讲师喊出的数字相同。 可反复做多次。组成一个分子的成员为一组 找同类 给学员每个人 发一张任务书，每个任务书内容基本相同，只有学员需要扮演的动物部分内容不同。想分成几组便可以有几个不同的动物。 任务书示例如下： 你们原本属于四个不同的部落，由于种种原因，你们失散并忘了到底谁是你的同伴。你们的任务是在10分钟之内找到你们失散的同伴。但给你们的挑战是你们不能从嘴里发出任何声音，只能使用你们丰富的肢体语言。如果你们认错了同伴，将给你们带来严重的后果—小组全体成员会变成小丑。 　　你们只有10分钟的时间，赶快行动吧! 　　你是来自：西方快乐的小鸟 在确定你们找到同伴后，请用你们特有的方式来告知其他人，并庆祝你们的成功! 你还记得吗？ 问学员问题： 1. “早上起床时，是从左边下床？右边下床？ 从左边下床的站左边，右边下床的站右边，记不清的站中间（适用于分三组）。 2. 早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？ 先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间 （适用于分三组）。 熟悉组员 02 飞机侦探 每个学员在纸上写上自己的名字，喜欢的事物和不喜欢的事物，将其折成一个纸飞机。在讲师的指示下大家一起扔出手中的飞机。学员任意的捡起飞机，再将飞机扔出去，直到讲师喊“停”。这时每个学员要保证自己的手里有一只飞机。学员的任务是找到这只纸飞机的主人，并向他/她介绍自己。 真真假假 将团队氛围若干组，每组保证4个人以上。请组员依次描述三个自己的故事，其中的两件是真的而另一件是编造的。其余的组员负责来猜哪一件是假的。猜对的那个接下去说自己的三件事。 我是谁？ 发给每个学员一张彩色的纸，让每一个学员在纸上写出一些关于自己的，有趣的，特别的，或在生活做的难以置信的事情。3分钟后命令学员将纸片揉成纸团，并丢到教室的中间。讲师将收集所有的纸团，然后再随机的发给参加者。每个人都要大声读出来并猜出是谁写的？目标是将所有人与卡片一一对应。 协作沟通 03 乾坤大挪移 根据数量将学员平均分为A、B两个组（可以一组比另一组人多一个，6-10人划分为一组最佳），假设两组人总数为N，在地板上横排摆好N+1个格子。每一组人朝同一个方向占成一列，两组人相对站进每一个格子中，两组中间空一个格子。游戏的目标为使A组人站到B组的所有格子中， B组人站到A组的所有格子中。游戏开始阶段每一组人有5-10分钟讨论时间，之后每个人站进一个格子中，开始游戏。游戏开始后可以选择允许或不允许让学员讨论，根据人群不同而定。不允许学员讨论对学员要求较高，游戏的时间也会相应延长。 游戏规则： 任何人只要前面有空格或者你前方人的前面有空格可以走一步，但不允许后退。 游戏中每个人必须站在一个格子里，且一个空格中只能站一个人。 当游戏进行中无下一步可走时，所有人回到原来位子重新来过。 魔毯 所有学员分成多个组，5-6人为一组。每个小组的成员都必须一起站在一块1.2*1.5米的布上，这块布就是我们的“魔毯”。小组成员的任务是在每个人不离开魔毯的情况下，将魔毯翻过来而不允许碰到地板。 团队配合 讲师按照一定的节拍给班级示范拍掌的方式。（如：哒 哒 哒哒哒 哒哒哒哒 哒哒）拍掌结束后喊出任意口号，如：Hey! 第一次：各小组成员一起睁眼拍掌，结束后喊出口号 第二次：各小组成员一起睁眼，将双手放在大腿，根据第一次的节奏，心中默默拍掌，但不要将能发出任何节奏的声音，结束后喊出口号 第三次：各小组成员一起闭眼，将双手放在大腿两侧，根据前两次的节奏，心中默默拍掌，但不要将能发出任何节奏的声音，结束后喊出口号 看团队是否能够在每次结束后整齐的喊出口号 圈套 每个小组围成一圈，每个学员举起自己的左右手交叉放在胸前握住身边人的右左手，在不松手的情况下把这张人网张开，成为组员之间手拉手的圆。 情况会有两种：一种是一个大圈，一种是两个小圈。 鸡蛋守卫者 将所有的成员分成若干团队，至少5人一个团队，团队成员人数必须为奇数。每一团队都要平均的分成两个小组，并由多出来的一个人担任团队负责人。这两个组要在不同的房间里（一个房间里的不同地点也可以，只要保证互相看不到团队内的另一个小组就可以）。每个小组将得到包括塑料、细管、纸、磁带和任何认为合适此游戏的材料。每个团队的任务是设计一个可以令鸡蛋从几层高的楼上安全落下而不会打破的传输工具。每个团队要通过两个小组的齐心合力来设计，而两个小组只能