语文人教版六年级下册7、智慧之花.docVIP

 《智慧之花》教学设计 教学目标：1、简要复述课文内容，引导学习人物描写的方法，体会人物特点。 2、树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。 3、围绕课文内容，联系生活实际，进行自我保护或救助别人的片段写作。 学习目标：1、简要复述课文内容，引导学习人物描写的方法，体会人物特点。 2、树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。 3、围绕课文内容，联系生活实际，进行自我保护或救助别人的片段写作。 教学重难点：引导学习人物描写的方法并运用与写作。 教学准备：1、教师准备课件。 2、学生预习课文，自学文中词语，了解课文内容。 教学过程与方法 导入揭题 人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。 ——奥斯特洛夫斯基 所以，我们要学会自我保护。这节课老师就和大家一起来学习两则关于自我保护的故事。板书课题：智慧之花 复习检查预习：课文讲了哪两个小姑娘的故事？分别讲了哪两个故事？（提炼小标题） 二、学习目标（反思时明确） 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。 （一）合作学习“玛丽亚救助伙伴 ”部分 1、学习要求一：浏览“玛丽亚救助伙伴 ”部分 （1——7自然段） 思考：（