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大班美术班工作总结精选 大班美术班工作总结1 本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色, 我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方 式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技 巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认 识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自 己的特色，主要表现在以下几个方面: 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来 显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓 励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家 长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练 习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来 越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引 导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美 术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行 评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技 法也越来越细MTo我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画 线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班 的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的 画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容 易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富 T：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房 子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的 质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容, 小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要 表现在： 一、 孩子们的绘画技能两极分化比较大。 二、 幼儿的评价能力有待加强。 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的 熏陶，走上艺术的人生。 大班美术班工作总结2 绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级， 能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩 子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们教 师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏 中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高 幼儿绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我们在本学期大班 美术教学中的一些体会。 一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多 种形式的绘画活动。 兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼 儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜 欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展 教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进 行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿 大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、 渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣 的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能 力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画 的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼 儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活 动,有〈〈孔雀选美大赛〉〉、〈〈奶牛找朋友〉〉、〈〈一盆花〉〉, 让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折 线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动 过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验， 对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对 线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼 儿绘画的自信心。大班幼儿对周围的事物有了一定的认识， 所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。〈〈未来 的神州7号〉〉、〈〈机器人带我游太空〉〉等绘画素材都是孩 子们喜欢的。在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。 二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容, 采取不同的指导。 要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特 点。幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就 在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿 的绘画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的。作为 教师万万不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上， 要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼 儿的创造力。我们不妨先了解一下幼儿是怎样想的，为什么 要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘 画下来。“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法。“鼓励”的 目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心 理环境。在绘画教学中，我们肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘 画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的