大留镇中心校学校标准化建设实施方案.docxVIP

义务教育学校标准化建设实施方案 大留镇中心校 大留镇中心校 大留镇中心学校标准化建设实施方案 为进一步加强我校的建设和管理，认真完成我校标准化建设的目 标任务，根据省教育厅《河北省义务教育阶段学校办学基本标准（试 行）》（冀教［2011132号）文件精神，结合我校实际，特制定《大留镇 中心学校标准化建设实施方案》。 一、 组织领导 为切实加强对学校标准化建设工作的组织领导和统筹协调，经研 究，决定成立大留镇中心学校标准化建设实施领导小组。成员如下： 组长：谢福泉 副组长：张长根 组员：张素清 王红波 刘丽丽 赵爱华 领导小组负责制定学校标准化建设的工作方案，争取上级标准化 建设的项目资金，抓好项目落实、硬件装备、师资队伍建设、学校管 理和教育教学工作。 二、 工作目标 根据《关于2011年河北省义务教育阶段学校标准化建设的实施意 见》的规划内容，参照省颁义务教育阶段学校标准化建设的标准，我 校标准化建设于今年全面启动，力争到年底完成标准化建设任务。 总体目标：通过积极努力，使学校环境和条件更加完善，技术装 备全面达标；教师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高；教育内 涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安 和谐，力争尽早步入义务教育标准化建设校先进行列。 具体目标： （一）学校建设明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机， 多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装 备全面达标，使安全设施更加完善，使学校布局更加趋于科学合理， 专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建 设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 （二） 学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管 理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实 施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务 教育可持续发展。 （三） 教师队伍更加专业。通过“师德师风引其正，科研教改促 其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面 提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。 （四） 教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为 首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革， 建立促进教师、学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、学校现状分析及具体规划 （一）现状分析 大留镇中心学校迁建于2005年，校址位于大留镇村东。目前学校 占地面积10874平方米，建筑面积1900平方米。现有教职工26人，在 校学生481人。 近几年来，在县教育局的重视、关心和支持下，学校建设有了长 足发展，办学条件有了明显改善，但对照《河北省义务教育阶段学校 办学基本标准（试行）》尚有一定差距。主要体现在以下几个方面： 师资力量不足。近几年来，随着素质教育的不断深化，严格 执行课程方案，从而导致了师资力量不足，尤其是音乐、体育、美术、 信息技术学科教师不能满足需求。 仪器设备亟待完善。中心学校成立以来，学校虽先后建立了 多媒体教室、微机室、阅览室，但里面的微机、图书等设备与标准化 建设的要求还有一些差距。 3、功能室缺乏。随着社会发展及素质教育的深化，我校还缺乏 少先队活动室、体育活动室，德育活动室和舞蹈教室。 （二）具体规划 学校力争到2012年底，在学校基本设施建设、教育技术设备、师 资力量配备、学校管理各个方面实现全面达标。 第一阶段（2012.9——2012. 10） 1、 学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。 2、 对照标准，严格自查，摸清底数。 3、 统计分析数据，及时上报。 4、 结合实际制定建设规划及实施方案。 第二阶段（2012. 10——2012. 11 初） 1、 完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置实际, 调配师资，满足正常教育教学需要。 2、 按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。 3、 按标准建设好舞蹈教室、德育活动室、少先队活动室和体育 活动室。 4、 完善教学楼入住后，校园文化建设。 第三阶段（2012. 11---2012年12月中旬） 检查总结学校标准化建设工作，向县教育局提交自评报告，补缺 补差，进一步完善。 四、保障措施 学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组 织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校 管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。 （一）观念保障 校领导将首先组织学校中层干部进行学习，充分把握义务教育阶 段标准化建设的内涵和精髓；其次，在全校教师中进行广泛地动员与 宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进 而创造规划实施的良好舆论氛围。 （二） 组织保障 学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务 分解，