语文人教版六年级下册17《汤姆索亚历险记》阅读展示.docVIP

17*《汤姆索亚历险记》阅读展示 江西省修水县古市镇中心小学 黄智勇 学习目标： 1.抓住课文主要信息，概括文章主要内容。 2.自主阅读，读中感悟，从精彩片段中体会汤姆的性格特点。 3.在赏析过程中训练学生的语言表述能力，感受小说的主旨精神。 4.分享阅读的收获与感受，激起学生课外阅读的兴趣。 教学重点： 分享阅读的收获与感受，体会精彩所在，激起学生课外阅读的兴趣。 教学难点： 分享阅读的收获与感受，体会精彩所在，激起学生课外阅读的兴趣。 学习过程： 一、作者、作品简介： 1、 马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被称为“美国文学中的林肯”。代表作有：短篇小说《竞选州长》、《百万英镑》； 长篇小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》。 2、 马克·吐温的小说融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又是悲天悯人的严肃! 二、主要内容： 1、 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕遭到报复，他们不敢揭发真相。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。 又有一天，汤姆和哈克在河边一幢“闹鬼”的房子里寻宝时，发现了印第安·乔和他的同伙在往地里埋钱，差点被印第安人·乔发现，幸亏楼梯倒塌，他们才逃过这一劫。后来，哈克跟踪印第安人·乔和他的同伙，发现他们要谋害寡妇道格拉斯，哈克忙敲开一户人家的门，在他们的帮助下就出了寡妇。 不久之后，在一次野餐活动中，他与心爱的姑娘蓓姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村人在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。 最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄。而哈克也因为救过寡妇而被寡妇收养，成为了她的养子。 三、精彩片断： （一）教师引入，激发学生兴趣 1、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”? 这件事指的是——刷墙事件 2、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：（用自己的玩具与别人换） (二) 精彩分享 1、《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公（???? ）和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他（?????? ）的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公（?????? ）的形像特征。 2、在《海盗生活》中，写了三个小海盗（?????）、（????）、（???）在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。 3、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和贝奇在洞中经历了（????）的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还凭借了（??????）。 4、《汤姆·索亚历险记》这部小说，以（??? ）为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了（?? ）的贪婪和凶残。 5、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”?这段话描写的人是谁？ 6、汤姆想当海盗，他和____、_____一起乘木筏来到密西西比河上的______岛，玩了一星期后，他们又在____________的时候出现在全镇人的面前。? 四、概括主要内容： 《汤姆·索亚历险记》的主要内容是描写了汤姆的五次历险： 一、半夜到墓地检验胆量； 二、到杰克逊岛当“海盗”； 三、鬼屋寻宝； 四、魔克托尔山洞迷路 ──真正的历险； 五、和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 五、主要人物分析： 1、汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。 2、哈克贝利·费恩：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿。 3、乔·哈波： 汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利