语文人教版六年级下册《一夜的工作》导学案.docVIP

《一夜的工作》导学案 衡水市饶阳县里满乡古店小学 赵秋菊 学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理清文章脉络，把握课文主要内容。2、抓住关键词句，体会总理不辞辛劳的工作精神和简朴的生活作风，感受文中蕴含的思想感情3、通过朗读、讨论、质疑，体会课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。4、积极思考，激情参与，走近总理，感悟高尚。使用说明及学法指导:1、运用三步预习法对课文进行预习、勾画、标注、抄写并熟练掌握基础知识。2、阅读资料链接与拓展延伸，加深对总理的了解。3、把预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面“我的疑问处”。4、学有余力的同学提前进入探究点的探究，检测一下自己的自学能力。资料链接1、周恩来知多少：周恩来：我国杰出的革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，原中华人民共和国总理。1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降半旗致哀。这是非常罕见的事。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。当时的联合国秘书长瓦尔德海姆说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周总理没有一个孩子。”周总理鞠躬尽瘁为人民，不仅受到中国人民的爱戴，而且赢得了全世界人民的崇敬。2、词语能辨清：“朦胧”主要指月光不明，“蒙眬”指快要睡着或刚睡醒时两眼半开半闭的样子，也指视觉模糊。而“曚昽”却指日光不明。根据部首可以更准确的理解词义。3、、教你一写法。细节描写——就是对事物的细枝末节进行刻画、描绘，表面看来，细节描写无足轻重，实际却是小中见大。它能使文章显得更加有血有肉，丰满漂亮，更富有感染力。使用细节描写，首先要注意，细节描写服从中心需要；其次要注意细节的选择，即选取富有典型意义的细节；最后还要注意，细节描写应当简练。预习案（课前学习我能行）一、预习方法1、初读课文，读准字音，认清字形，标明自然段序号，结合上下文或者查阅资料理解“蒙眬 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 咨询 审阅 浏览 简朴”等词的意思，做到正确朗读课文。2、再读课文，难读之处反复读，弄清课文主要内容，查找有关周总理的各类资料（故事、名言，生平等），做到熟练朗读课文。3、三读课文，结合课后问题，理清文章叙述顺序，体会作者情感，做到有感情朗读课文。二、预习成果自我检测：1、正字音。揉一揉（róu yóu） 咨询（zī zhī） 蒙眬（méng mēng）转椅（zhuàn zhuǎn ） 数（shǔ shù ）不清2、形近字组词：咨（ ）壁（ ）眬（ ）碟（ ） 资（ ）璧（ ）拢（ ）蝶（ ） 3、词义我理解：如此而已 ： 浏览 ：咨询： 审阅：4 近反义词对对碰蒙眬（ ）（ ） 浏览 （ ）（ ）劳苦（ ）（ ） 简朴 （ ）（ ）5、词语巧搭配：一（ ）写字台 两（ ）小转椅 一（ ）台灯 一（ ）绿茶一（ ）花生米 一（ ）公鸡 一（ ）小河 一（ ）城堡6、朗读了课文，我知道课文从（ ）和（ ）两个方面讲了（ ）的事。我的疑问：读了课文，你有什么疑问，请写下来，在自主学习或在课堂上与老师和同学探究解决。 三、合作探究案：（ 合作学习 受益匪浅）学习建议：请同学们用3分钟左右的时间朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。探究点一：认真朗读课文1—6自然段，边读边用横线画出能体现周总理生活简朴的句子。用曲线画出能体现周总理工作劳苦的句子。再想想哪些词语用的好，突出了周总理“劳苦”“简朴”？ 有感情朗读这些语句，结合生活经历谈谈你的体会。 探究点二：仔细阅读课文7.8 自然段，联系上文想一想，第7自然段重点写的什么？第8自然段重点写的什么？这两段话能否换一下顺序？为什么？ 四、朗读案 要注意对重点句子和关键词语的朗读。如，读“这就是我们中华人民共和国的总理”和“你们看见过这样的总理吗”时要充满自豪感。前一句，读国名时要慢而有力，要强调“