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化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;听朗读：;文章层次
1、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点
2、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。
3、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。
;生字新词
涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐;读下面的词语,联系课文理解意思。
头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
伶伶俐俐
挪移 遮挽 叹息 徘徊
蒸融 痕迹 ;读课文第一段：文章的开头有什么特色?;燕子可再来
杨柳可再青
花儿可再开; 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?;读第二段，你怎样理解段中的句子？;八千多日子;读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？; 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢?;读第四段，从中你体会到作者怎样的思想感情？; 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? ; 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。;
珍惜时间的名言警句：
1.黑发不???勤学早，白首方悔读书迟。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。?
3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
4.少壮不努力，老大徒伤悲。?
5.莫等闲，白了少年头，空悲切。 ;作业：
１.从文中摘抄你喜欢的句 子。
２.背诵你喜欢的段落。;课外阅读：
朱自清的散文《春》《绿》《荷塘月色》《背影》。
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