小班音乐教案秋天.docx

小班音乐教案秋天 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班音乐教案秋天 篇一：小班音乐教案：秋天 1、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。 活动过程： 一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。 师：秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈） 师：树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的） 1．教师出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿态。 2．请幼儿观察后用肢体动作模仿、展现树叶飞舞的姿态。 二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。 1．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。 2．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。 重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。 师：小树叶会飞到哪儿？（理解“到处”的含义） 师：请你扮演小树叶，到处飞呀飞。（理解“到处飞呀飞”的含义。） 三、学唱歌曲，并尝试用动作表现歌词。 1．引导幼儿用好听的声音唱歌。 2．鼓励幼儿用各种动作来表现歌词内容。 3．请个别幼儿上来表演唱（重点指导幼儿用自然的声音演唱歌曲）。 四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌一边做游戏。 1．鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。 2．提出表演规则，丰富歌表演内容。 ①引导幼儿发挥自己的想象，自由表现小树叶停下来后的各种姿势。 师：唱到最后一句“秋天多可爱”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。 ②幼儿根据教师提出的歌表演规则，进行完整“歌表演”，教师根据幼儿最后一个“小树 叶”造型动作进行简单评价，引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。 篇二：小班音乐秋天反思 篇一：小班音乐秋天反思 小班 音乐秋天反思 小班音乐秋天反思一：音乐活动:《秋天》反思 秋天来到了，大自 然中的万物发生了很大的变化，例如：水果成熟、农作物的丰收、秋天的落叶??在进行此活 动时，首先，律动进场然后引导幼儿做树叶落下来的动作的形式导入活动，这样能提高幼儿 对活动的兴趣。 在“欣赏歌曲，理解歌词内容感受音乐节奏美”这一环节，我首先要让幼儿完整的欣赏音乐， 感受落叶是轻、慢的。但是在接下来范唱的时候，我选择了教师清唱，如果是配乐范唱的效 果会更好，可以让幼儿充分的感受音乐，熟悉歌曲旋律。活动的重点应该是引导幼儿理解“树 叶到处飞呀飞，树叶到处睡地上|这两句歌词，但是活动中，我没有放错重点，幼儿对这两句 歌词理解不够，唱不出来。接下来的环节是“学唱歌曲”，我着重引导幼儿用好听的，自然的 声音学唱歌曲。幼儿唱的时候知道小小声的，老师听得到的声音是好听的。 然后，在幼儿熟悉歌词的基础上，我又引导幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中。接下来引 导幼儿创编出树叶飞舞的动作。在观察时，教师要注重启发、引导幼儿大胆想象、充分发挥 想象力，创编出于别人不同的动作。部分能力强的幼儿能在教师的提示下创编出比较形象的 动作。过程时，幼儿都积极参与，所以我觉得本环节进行地轻松而自然。为了提高幼儿表演 的兴趣，我还为幼儿提供了可爱的小树叶手偶充分调动幼儿的积极性。他们戴着小树叶手偶 与同伴随音乐翩翩起舞，在这样一个轻松愉快的氛围中，不仅增进了同伴间的情感，而且也 使他们真正体会到了与同伴共同表演的快乐。 通过本次活动，幼儿在看看、说说、唱唱及表演中用自己的方式表达着对秋天的认识。整个 活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望。我觉得他们学 得很快乐、玩得也很快乐！ 小班音乐秋天反思二：小班歌曲《秋天》音乐教案与反思（1003字） 设计背景 1 我们幼儿园环境的特点就是有许多的树，课前可以组织幼儿参观落叶，让幼儿对落叶有基 本的了解。2 设计一棵大树，树上的叶子可以随意粘贴，树叶可以多种颜色。3 幼儿头戴树 叶头饰，仿佛融入秋天的意境之中。 活动目标 1 幼儿感受歌曲的优美旋律，基本会唱歌曲。 2 欣赏秋天落叶的色彩美和形体美。 3 了解秋天落叶的特征。 重点难点 重点：幼儿在秋天的意境中，随着优美的旋律边表演，边学习唱歌曲 难点：激发幼儿的想象力，想象秋天落叶是如何飘落，可以做什么动作。 活动准备 一棵大树（上面的叶子是多种颜色，并且可以粘贴的） 树叶的头饰 cd碟 活动过程 开始环节 1 幼儿练声 2 导入：告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宝宝们也来听。（出示大 树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。 3 播放cd碟，幼儿听音乐。 基本环节 1 教师头戴树叶头饰：“小树叶不但会唱歌，还会表演呢。” 2 教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在 这个过程中，熟悉音乐