语文人教版六年级下册体会句子含义复习课.docxVIP

复习课教学设计 -----理解句子含着的意思 缙云县团结小学 陶耀婉 【复习目标】 1、通过创设情景，引导学生将平时所学的体会句子含着的方法加以总结归纳，整理出几种常用的理解句子的方法，达到“温故而知新”目的。 2、通过结合课内课外实例，让学生学会灵活运用理解句子的方法，从而提高学生的阅读能力。 【教学流程】 一、激趣导入 1、谈话导入：出示图片，朗诵小诗 2、板书课题。（齐读）体会句子含义 二、温故知新 1.回顾句子 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 指名读,请说说句子的含义。 你是如何理解的。 （3）小结板书，方法一:抓住关键词体会句子的含义 过渡语：除了抓住关键词体会句子的含义，还有别的方法吗？ 那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 （1）指名说这个句子的含义？ （2）小结板书：比较 （3）出示书本课后习题，拓展联系生活实际，联系上下文 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 指名说含义。 小结板书，联系背景。 2、小结方法 （1）抓住关键词体会句子的含义 （2）对比 （3）联系上下文或背景，联系生活实际 3. 很多时候理解一个句子，也可以几种方法并用，会理解得更透彻。 4.孩子们，学会方法怎样才能在考试时，得满分呢？还是一门很深的学问哦！看你们这么认真，我想把答题妙招送给你们：课件出示：答题三部曲 ①运用了（ ）方法， ②写出了（ ）内容， ③表达了（ ）情感。 5.试一试 （1）出示句子。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （2）运用刚才的妙招答题。 三、大显身手 1.学生完成练习单 2.反馈。 对待流浪的少女，国王的态度是 ，农夫的态度则是 _。我通过 的方法，明白了 找出谁和谁对比，再从中体会句子的含义。 小结：对比+启示 原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。联系生活实际，体会句子的含义。 反馈：先说一说句子的意思是什么？再联系生活实际。 小结：意思+事例 四、谈话总结 1、学生谈收获。 2.最后我想送给一句贝尔特的名言，与大家共勉。 良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥—— 贝尔特 理解句子含义 抓词 关键词 对比 背景 联系 生活实际 上下文