小学期末复习主题班会教案.docx

小学期末复习主题班会教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小学期末复习主题班会教案 篇一：备战期末考主题班会活动方案 备战期末 402中队 活动目的： 1、 2、 3、 讨论自己一个学起来的收获； 明确期末考试的重要性； 学习备考，提高学习成绩的方法。 活动过程: 一、 交流自己的收获 主持人:时光匆匆，一个学期又要过去了，今天请同学们反思然后交流一下自己这个学期在学习上的收获，请同学们踊跃发言。 二、 明确期末考试的重要性 主持人：同学们经过一个学期的学习，或多或少有些小收获，现在，期末考就要来临了。大家觉得期末考试是重要吗？说说自己的看法。 三、 讨论复习的方法 （一）分享学习方法，学习习惯 主持人：既然大家都觉得期末考试非常重要，那么我们应该怎样好好地准备期末考呢？现在我们请那些学习成绩好，学习行为好的同学给我们讲一讲他们视怎样学习的! （二）全班讨论有效复习的方法 支持人：他们的学习方法都很不错。那么，我们应该怎么做才能落实复习的有效性呢？ （三）确定复习有效性的方法 1、制定好复习计划，并严格按照计划进行复习。 2、对语文数学采取不同的复习方法：语文要多背多写，结合课内的笔记对重点段落、重点内容进行及时的复习，复习要讲究口到、眼到、心到；数学计算题要多练，要养成在草稿本草稿的好习惯；应用题要注意读题，在读懂题目的基础上进行答题，完成题目后一定要检查。 3、做题时要把握时间，简单的先做，会的全做完了，再去思考那些不会的做的，考卷不要放空，注意字迹要工整。 篇二：2019年上学期期末考试动员主题班会教案 2019年上学期期末考试动员主题班会教案 临近2019-2019学年度上学期期末，仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。 一、活动目的 让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。转 活动准备 1、 写出自己 2、 写出一个班里发生过的你最感动的事情。 二、活动过程 一、导入主题 我们在一起走过了半年的风风雨雨，在这半年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。 二、班会常规 1、宣誓诵读宣言 为了我们的荣誉和梦想 我决心，在未来的日子里 要直面现实，实事求是， 团结拼博，执著追求。 要自强不息，厚德载物； 努力争取创造属于我们自己的辉煌。 三、展开主题 1、我为三（1）班做过什么？ 2、在仅剩的一周的时间里，我还能为三（1）班再做点什么？ 四、分析主题 1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？ 1、做值日 2、考试取得好成绩 3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩 4、班干部，为班级服务 5、时刻把班级荣誉放在第一位?? 2）展示一些班级学生活动图片 3）在仅剩的一周里里，我还能为三（1）班再做点什么？ 1、回顾近段时间的表现。 （1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。） 讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。 2、以后还可以为班级做哪些事情？ 讨论后请学生回答。 师总结：A维护班级体荣誉 B期末取得好成绩 3、应该怎样做？ 讨论后请学生回答。 师总结：A努力创建好班级 B用心投入努力学习 四、总结 我们做这些是为了什么？（讨论，总结） 1、 体现我们的价值。 2、 让三（一）的辉煌记入朝阳二小的光荣史册。 篇三：认真复习、迎接考试班会教案一(1) 1 2 篇四：迎接期末考试主题班会 迎接期末考试主题班会 班级：六（1）班 活动目的：学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态及安全的防范迎接即将到来的期末考试。 活动时间：2008年6月24日 活动过程： 一、活动导入： 同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 二、活动开展： 1、读一读： 期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间 2、议一议： 进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整