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用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。; 凡 卡;★“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里。”
★“等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您！”
★“我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。” ;活动一：从凡卡的心情中了解凡卡的生活，体会感情。
读作者的叙述部分，想想凡卡在写信时，心情是怎样的？有什么变化吗？;活动二：从回忆中了解凡卡的生活，体会情感。
1、 默读思考：凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？
2、乡下生活既然很苦，为什么在凡卡的回忆中却是那么美好呢?作者这样的描写与前面凡卡学徒的生活，作者采用了怎样的写作手法来表现的？ ; 第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。 ;活动三：细读课文，从梦中体会凡卡的命运，。
默读凡卡的甜蜜的梦这段内容，思考：凡卡的梦能实现吗？为什么？凡卡睡醒后会发生什么事？; 在鞋匠家里,
他忍受着______
??? 他忍受着______
??? 他忍受着______
??? 但他仅仅只有九岁。
??? 热闹的莫斯科,有那么多人,
??? 但____________
??? 繁华的莫斯科,有那么多东西,
??? 但____________
??? 在这______的圣诞前夜,
??? 我听见,
??? 他___地叹了口气,
??? 我知道,
??? 他想______。 ;讨论：
凡卡无论??乡村还是在城里他都没有好日子过；无论到了哪里他的命是运都悲惨的。 作者都采用了哪些表现手法让我们深入地理解了课文，了解了凡卡的悲惨命运，为小凡卡产生了深深地同情。;1、加入插叙部分，更加衬托出了凡卡学徒生活的悲惨和他迫切要回到爷爷身边的心情。
2、小说除了运用插叙，还对凡卡写信时的动作、表情、心理，写信中对学徒生活的描述和对乡村生活回忆中，都有生动细腻的细节描写。;凡卡
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