语文人教版六年级下册20　真理诞生于一百个问号之后.pptVIP

我来读一读 功夫不负有心人。 有志者事竟成。 团结就是力量。 　虚心使人进步，骄傲使人落后。 20.真理诞生于一百个问号 之后 活动一：初读感知 学习问题：讨论“作者通过这篇文章，要说明什么道理？” 活动流程: 1.自主学习：轻声自读课文，思考问题。画出文中的生字词。 2.小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组学习成果。 3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享。（补充、追问、质疑等） 我能读 诞生　 纵观　 漩涡　 敏锐　 追根求源　 见微知著　 锲而不舍 洗澡　 花圃　 推理　 逆时针　 司空见惯　无独有偶　打破砂锅问到底 头脑风暴：快速浏览课文，看看课文的哪些语句形象化地表述了课题的意思？ 从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。” 活动二：再读了解 学习问题：探讨“作者用哪些事例来说明自己的观点？” 活动流程： 1.自主学习：快速默读课文，思考问题。 2.小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组学习成果。 3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享。（补充、追问、质疑等） 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 仔细读读故事，完成学习卡： 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 举例:发明发现 活动三：细读体会 学习问题：讨论“在科学史上，这么多这样的真实事例说明了什么？能够给我们哪些启示呢？” 活动流程： 1.自主学习：快速浏览课文，思考问题。 2.小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组学习成果。 3.展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享。（补充、追问、质疑等） 结合三件事例理解下面的句子： 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就 。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人 写作思路： 提出观点——论证观点——总结观点 写作方法： 用事实说明一个观点 学习了这篇课文，你有什么收获？ 学习回音壁：