托班教案小鱼吐泡泡.docx

托班教案小鱼吐泡泡 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案小鱼吐泡泡 篇一：翁方幼儿园托班美术教案：小鱼吐泡泡 幼儿园托班美术教案：小鱼吐泡泡（用印章印画） 教学目标： 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备： 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.《小鱼游》的音乐。 教学过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波罗波罗? 2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖） 幼：瓶盖。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， “波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？ 幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。） 6.问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画） 问：好看吗？幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗？（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品） 2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说） 篇二：小鱼吐泡泡 教案 小班 小鱼吐泡泡 活动目标： 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品。并试着用语言描述泡泡。 活动准备： 1.教师准备一幅大的画有小鱼的范画。 2.收集若干大小不一的瓶盖做印章，颜料若干盘，护衣，抹布。 3.《幼儿画册》（第三册p32) 活动过程： 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动 师：宝宝们快看，老师在干嘛呢？（吹泡泡） 幼：吹泡泡 师：老是吹的泡泡漂亮吗/ 幼：漂亮 师：宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢？ 幼：小鱼 师：让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。 幼儿模仿 二、出示范画 师：快看快看，小鱼吐出了好多的泡泡！ 师：宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的？ 幼：圆形 师：小鱼吐的泡泡都有哪些颜色呢？ 幼：红色、黄色…… 师：小鱼吐的泡泡一样大吗？ 幼：不一样 师：小鱼吐的泡泡有的大有的小 小结：小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，还有各种各样的颜色，真漂亮呀！ 三、教师示范讲解 师：你们想不想印？ 幼：想 师：老师呀，也想印，让我先试试好吗？ 师：你们看这是什么？（出示瓶盖） 幼：瓶盖 师：今天呀我就用瓶盖来变魔术，变出小鱼的泡泡。 师：手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。（教师一边念儿歌一边作出示范） 师：泡泡印好了，宝宝们，你们看，泡泡漂亮吗？ 幼：漂亮 师：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来） 师：你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随徒手边说边做动作） 师：你们觉得好看吗？ 幼：好看 师：老师为宝宝们准备了瓶盖和颜料，宝宝们印的时候可以选择自己喜欢的颜色，如果小手不小心弄脏了，可以用毛巾擦擦手。印完后瓶盖要放回原来的盘子中，不要放错哦！知道了吗？印的时候摁一摁，泡泡才会漂亮哦！好了，找一个座位坐下来，我们开始吧！ 四、幼儿操作，教师指导 ①来吧，我们用泡泡把纸上填得满满的，这样才漂亮呢！ ②注意啦，印好了千万别用小手抹，泡泡会变脏的。 ③多换几种颜色哦，红的黄的绿的多好看呀！ 五、结束部分 师：好了没有？互相欣赏一下，看看旁边的小伙伴印出来的泡泡怎么样？ 师：宝贝们真