人才培养工作评估迎评策略与方案学习.pdfVIP

人才培养工作评估迎评策略 与方案学习 杜建华 整理 提 纲 -2- 01 安徽省“新方案”出台的基本情况 安徽省“新方案”出台的基本情况 02 安徽省“新方案”的主要特点、内容、解读 安徽省“新方案”的主要特点、内容、解读 03 新一轮评估实施过程分析 新一轮评估实施过程分析 04 迎评策略 迎评策略 安徽省“新方案”的主要内容、特点及评估指标体系解读 -3- 特点： 本省“新方案”既具有国定“新方案”的特点，又体现了 安徽高职教育发展的特色，更具地方性和操作性 附件一 附件二 附件三 安徽省2008-2012年 安徽省高等职业院校 安徽省高等职业院 高等职业院校人才 人才培养工作评估实 校人才培养工作评 培养工作评估规划 施细则（试行） 估操作规程（试 行） 关于做好安徽省高等职业院校人 才培养工作评估的通知 -4- 新评估方案指导方针 1 教高[2006]16号)文件精神 2 按照“以服务为宗旨，以就业为导向， 走产学结合发展道路”的办学要求 3 坚持“以评促建、以评促改、以评促 管、评建结合、重在建设”的方针； 评估的宗旨 评估的宗旨 4 促进院校加强内涵建设，深化人才培养 模式改革，保证高职的基本教学质量。 为了得到，而不 评估是为了适应 自主、开放、创 是失去. 需求，而不是为 新、发展. 了自我完善 主要目标 -5- 主要目标 引导学校抓内涵、抓改革、抓核心竞争力 评估的目的 以分析诊断、促进改革 与发展为主要目的，激发 学校参与评估的内在需 摆在绝大多数高 求。 职院校面前的紧迫 经过几年的评 课题是如何深化改 强调问题诊断，评与被 估，规范管理已经 评双方平等交流，共同发 不再