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教师招聘考试中学教育理论综合知识128期 一、单项选择题 1.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（ ）。 A.痕迹衰退说 B.同化说 C.干扰说 D.动机说 2.在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。 A.诊断性评定 B.形成性评定 C.终结性评定 D.发展性评定 3.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.结构主义课程理论 D.实用主义课程理论 4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：（ ）。 A.进人人力资源强国行列 B.进入高等教育强国行列 C.进人继续教育强国行列 D.进入幼儿教育强国行列 5.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性 6.“一题多解，演绎推理”是（ ）。 A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维 7.数学教师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）。 A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能 8.英国历史上占主导地位的学制是（ ）。 A.分支型学制 B.双轨制 C.六三三制 D.单轨制 9.榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（ ）。 A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊 10.“因材施教”遵循了人的身心发展的（ ）。 A.差异性 B.不均衡性 C.阶段性 D.顺序性 11.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）。 A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 12.教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。 A.基本部分 B.基本内容 C.基本途径 D.基本阶段 13.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。 A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度 14.年龄智商的公式是（ ）。 A.IQ=MA／CA×100％ B.IQ=CA／MA×100％ C.IQ=MA／CA×100 D.IQ=CA／MA×100 15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（ ） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感 16.学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（ ）。 A.言语信息学习 B.心智技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习 17.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（ ）的教学原则。 A.循序渐进 B.启发性 C.直观性 D.理论联系实际 18.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（ ）。 A.他律 B.自律 C.内省 D.慎独 19.学习策略是学习者制订的学习计划，由（ ）。 A.意识和能力构成 B.规则和技能构成 C.认知策略构成 D.经验和方法构成 20.演奏钢琴属于（ ）。 A.识记技能 B.操作技能 C.心智技能 D.认知技能 21.下列属于意义识记的是（ ）。 A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 22.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（ ）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 23.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。 A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋予定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善 24.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）。 A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德 25.下列哪种方法属于精神分析法?（ ） A.系统脱敏法 B.支持疗法 C.宣泄疗法 D.认知作业法 26.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 27.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（