人教版高中生物选修一 专题三、四 植物组织培养技术、酶的研究与应用单元测试（二） Word版含答案.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生 物 （二） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是（ ） A．②试管中细胞全能性最高 B．④试管中培育出的个体都是纯合体 C．①→②的过程不需要光照 D．①→④的细胞分裂都是有丝分裂 2．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ） A．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时 3．下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（ ） A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 B．在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 D．pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 4．紫草素具有抗菌、消炎效果．在工业化生产中，取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织，再转入紫草素形成培养基，然后再将细胞破碎后提取出紫草素．下列相关叙述中，不正确的是（ ） A．工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化 B．愈伤组织在形成培养基中发生了一定程度的分化 C．紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外 D．紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中不会胀破 5．下图为某四倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述不正确的是（ ） A．过程①②分别表示脱分化、再分化 B．过程②要将愈伤组织转移到分化培养基上 C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D．过程③获得的完整植株均为纯合子 6．在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（ ） A．单核期前的花药 B．单核期后的花药 C．单核期花药 D．双核 7．以下关于花药接种和培养的实验操作中错误的一项是（ ） A．花药开裂形成幼小植株后才给予光照 B．花药培养至开裂后，将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上 C．花药培养至开裂后，将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养 D．对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选 8．用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是（ ） A．醋酸洋红可使细胞全部着色 B．醋酸洋红可使单核期的细胞着色 C．醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D．醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记 9．下列关于果胶酶的作用的叙述错误的是（ ） A．分解水果细胞壁中的果胶，从而瓦解细胞壁 B．可催化果胶分解，使果汁变清 C．分解水果细胞壁中的纤维素和果胶 D．可使果汁榨取变得容易，提高出汁率 10．下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的叙述正确的是（ ） A．探究果胶酶的用量时，pH、温度不影响实验结果 B．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等 C．可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量 D．探究温度对果胶酶活性影响时，温度、苹果泥、果胶酶用量及反应时间等都是变量 11．如图为四位同学选择不同温度范围进行的“探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”实验的结果，其中所选择的温度范围最合理的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 12．关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是（ ） A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 B．实验温度为无关变量，要在相同的适宜温度条件下进行实验 C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥 ，搅拌时间可以不相同 D．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 13．普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是（ ） A．表面活性剂只存在于普通洗衣粉中，会产生泡沫，可以将油脂分子分散开 B．普通洗衣粉中含磷，会污染环境 C