小学二年级数学上册 认识东南西北名师公开课优质教案 苏教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 认识东、南、西、北 教学内容 教科书第58-59页 教学目标 1、使学生能区分东、南、西、北的方位，能用这些词语描绘物体所在的方位，并能根据给定的一个方位确定其它三个方位。 教学重点难点 教学重点：让学生了解东、南、西、北四个方向排列规律。 教学难点： 根据一个方向确定其它三个方向。 教学准备 课件 教学过程 一、创设情景，认识生活中的东、南、西、北 1、教学例题。 （1）同学们喜欢看动画片吗？我们先来看一段动画片。 课件演示：一个小女孩背着书包走到学校门前，面对太阳诵道：面向太阳，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北。 （3） 问：从刚才的动画片中，你看到了什么，想到了什么？（学生交流）全班交流 （4） 小结：通过刚才的活动，我们认识了东南西北四个方向。（板书：认识东、南、西、北） 二、认识书面上的东、西、南、北。 1、到操场观察 （1）、看操场的东、南、西、北面各有什么？ （2）、把看到的记录下来。 交流：说说你是怎样记录的？先确定哪个方向？ 其它三个方向又是怎样确定的？ 2、教学“试一试” 下面我们来做一个游戏吗？ （1） 游戏示范：请一个同学上来，先跟老师一起合作。 由老师说口令，学生按口令做。 （2）学生活动：同桌合作。 三、应用与拓展 完成“想想做做”习题 四、全课总结 今天这节课，我们学习了什么？你有什么收获？你认为自己可以得几颗星？ 板书设计 认识东、南、西、北