大学生职业生涯规划 第二单元 性格探索.pdf

第二单元 性格探索  性格与生涯发展的关系  通过MBTI了解性格及MBTI与职业的匹配  探索性格的其他方法 性格与生涯发展的关系 性格与生涯发展的关系  什么是性格？ 性格也称为人格特质，是一个人在生活中对他人、 对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方 式。 性格与生涯发展的关系 性格与生涯发展的关系  请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字。  请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。  两次签名有什么不同的感受？ 通过MBTI了解性格 通过MBTI了解性格  什么是MBTI? MBTI是一种心理测评工具。 它的理论基础来源于瑞典心理学家荣格Carl Jung 有关知觉、判断和人格态度的观点，由布莱格斯 （Katherine C. Briggs)和她的女儿迈尔斯(Isabel Briggs-Myers)研究发展的一个心理测评的工具。 通过MBTI了解性格 通过MBTI了解性格  MBTI的应用范围： 自我探索、职业发展、人才选拔、团队建设、管理 培训、恋爱与婚姻咨询、教育（学业）咨询及多元文化 培训中。 通过MBTI了解性格 通过MBTI了解性格  MBTI衡量的是个人的类型偏好，或称作倾向。  偏好是一种天生的倾向性，是一种特定的行为和思考 方式。  MBTI用四维度偏好二分法来评估一个人的类型偏好， 每个维度偏好二分法均由两级组成。 通过MBTI 了解性格 通过MBTI 了解性格 E-I维度  S-N维度  T-F维度  J-P维度 表2-1 MBTI维度解释 表2-1 MBTI维度解释 能量倾向:你更喜欢将自己的注意力集中于何处？你从何获得活力？E-I维度  外倾extroversion(E)  内倾introversion(I) 注意力和能量主要指向外部世界的 注意力和能量集中于自己的内心世 人和事，而从与人交往和行动中得到活 界，从对思想、回忆和情感的反思中得到 力。 活力。  关注外部环境  关注自己的内心世界  喜欢用谈话的方式进行沟通  更愿意用书面方式沟通  能过谈话形成自己的意见  通过思考形式自己的意见  用实际操作或讨论的方式能学得最好  用思考、在头脑中“练习” 的方式学得最  兴趣广泛 好  好与人交往，善于表达  兴趣专注  先行动，后思考  安静而显得内向  在工作和人际关系中都很积极主动  先思考，后行动  当情境或事件对他们具有重要意义时会 采取主动 E-I维度 E-I维度  -请同学将自己以6人一组分组，在小组中分享自己 偏向内倾还是外倾，并说出为什么如此判断。  -请外倾的同学和内倾的同学分成两组分坐在教室的