新人教版高中语文必修二:第4单元 演讲辞 12 我有一个梦想 名师公开课省级获奖课件(共40页).pptVIP

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新人教版高中语文必修二:第4单元 演讲辞 12 我有一个梦想 名师公开课省级获奖课件(共40页)

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 课内阅读 阅读下面的文字,完成5~8题。 一百年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》,今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上;一百年后的今天,黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。 就某种意义而言,今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时,曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。 就有色公民而论,美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产,我们不相信,在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。 5.文中画线句子使用了什么修辞方法?有什么作用? 解析:考查对修辞方法及其表达效果的把握。结合上下文找出比喻的本体,再结合演讲的目的考虑句子的作用。 答案:比喻。形象地揭示了《解放黑奴宣言》给美国黑人所带来的巨大希望与影响,与后来美国黑人的实际境遇形成了强烈对比。 6.“美国没有履行这项神圣的义务”中“这项神圣的义务”具体指什么? 解析:考查信息的筛选及整合,“这”指代的内容应从上文查找。 答案:美国的缔造者草拟宪法和独立宣言时承诺给予所有美国人的生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 7.作者是怎样评价一百年前《解放黑奴宣言》的?请参照原文概括。(列出 3点) 解析:考查信息的筛选及整合能力。“参照原文概括”是提示,需抓住原文中的关键词语。 答案:(1)承诺给予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 (2)犹如灯塔的光芒,给千百万受煎熬的黑奴带来了希望。 (3)犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 8.作者又是怎样评价“一百年后的今天”的现实情况的?请简要概括。(列出3点) 解析:此题考查的是对作者在文中的观点态度进行分析概括的能力。从享受的权利和经济状况等方面进行概括。 答案:(1)黑人尚未得到自由; (2)在种族隔离和种族歧视统治下,黑人备受压榨; (3)美国尽管物质充裕,但黑人依然贫困。 时文赏读 延伸学习 近日,社交网络上流传一份名为《关于2017届学生返校集中撰写毕业论文的补充通知》的通知,该《通知》签署单位为福州外语外贸学院财会系,《通知》称“经查,几乎所有同学论文查重未达标准,论文质量比较粗糙”,要求“已离校同学必须返校集中撰写毕业论文,所有毕业班同学须在2017年4月9日晚点名前返校。”对此,福州外语外贸学院财会系副主任陈汉龙接受采访时称:论文很重要,从严要求。 【思维借鉴】 “直面……”用鲁迅式语言作为标题,观点鲜明。 引述新闻,提供评论背景和对象。 直面“论文几乎都不达标”的态度该赞 福州外语外贸学院近日发布通知,要求2017届学生返校集中撰写毕业论文,因为学校在对该校毕业生论文初稿的审查时发现,几乎所有同学论文查重均未达标准,所以才发布了这则公告。所谓查重率,既是重合字数所占的百分比,查重率高,也就意味着抄袭的可能性大。 事实上,大学生论文质量下降已经是不争的事实,并非福州外语外贸学院所特有。在大学屡屡被曝论文抄袭的背景下,公众对抄袭论文现象的容忍度似乎提高了不少。在笔者看来,毕业论文作为检测学生学习成果的一项指标,不该被忽视。可遗憾是,现在很多大学生对毕业论文都不重视,要么东拼西凑,要么是请枪手代劳,甚至直接从网上购买。更令人遗憾的是,大学对待学生的毕业论文要求低,哪怕你是胡拼乱凑,甚至是抄袭,也睁一只眼闭一只眼。 对新闻背景进行追述:查重率发现抄袭可能性大。 明确大学生论文抄袭已成为普遍现象。大学对待抄袭的态度也成为原因之一 。 今后,大学生毕业论文是取消,是保留,还是改革,我们还无法正确地预测。但就目前而言,既然毕业论文还是一项要求,各个大学就有责任严把质量关,而不能故意放水。可事实如何呢?不说大家也心里明白。福州外语外贸学院敢于自揭家丑,且提高审查门槛,从严要求,是一种正确的态度,是一种负责任的作为

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